乐乐的芭蕾舞学校一年一度的《胡桃夹子》芭蕾舞表演。学校有专业的学生，所以表演也很专业。本来连最小的小朋友都可以报名参加，但是我们不知道这件事，今年就错过了表演的机会。除了乐乐舞蹈学校以外，费城芭蕾舞剧院也在上演《胡桃夹子》的芭蕾剧。

我们一家五口人都是第一次看芭蕾舞表演，真是一种享受，两个宝宝看得目不转睛，尤其是乐乐。

我个人觉得练舞蹈是一件有意义的事情，因为有强身健体的作用。最重要的是乐乐很喜欢。乐乐练舞已经一年了，热情仍然高涨。我们这个学期转学来到Rock School，第一个季度结束的时候老师让家长坐在教室里参观。我终于有机会看看小朋友们是怎么练舞的了。平常上课家长不能在教室里，我通常就找个地方看书或者工作。美国舞蹈老师通常不会强调练基本功或者回家复习，像乐乐这么大的孩子，最重要的就是上课的时候认真跟着老师，专注就好。

乐乐是个很专注的孩子。今年跟Jessica老师开家长会，老师给的评语里面所有的项目乐乐都是age appropriate，唯有ability to focus(专注力)高于同龄小朋友(above average)。我在教室里观摩的时候，她一个小时内都很集中注意力。老师时常要提醒不十分专注的小朋友看看Ella的动作。我并不在乎乐乐在某一个项目上做的如何。在我看来现在的兴趣班，就是个玩。但是专注力确是让她收益终生的一种能力。

新学校比以前的贵，但是每个课堂学生少了一多半，学校也更正规。

另外过去10个周里，我们每个周六上一次钢琴课，是小组形式的，岭木(Suzuki)教学法。Suzuki是日本人的教法，日本人跟中国人很类似，要求反复联系，家长陪同。我觉得如果我不能每天抽出15分钟跟乐乐练琴(要求看似很低)，就不要开始正是一对一学琴。这样低的要求我都找不到时间。所以是不是要开始上钢琴课都还没有确定。乐乐是四个孩子里最大的，其它三个都三岁，但是乐乐的专注力仍然很强。老师给的一些指令乐乐都很轻松的完成。

乐乐最近喜欢剪纸人，自己画完了再剪。这种造型可能是跟小朋友学的? 那天看了《教孩子画画从涂鸦开始》，这位日本作者观点是孩子9岁之前不要教她画形象，重在感觉，看似有一定的道理。我还挺喜欢乐乐画的小人的。

乐乐做事情专注随处可以表现出来。有时间家里乱哄哄的，突然间我就发现她自己坐在桌子那里写字呢。可能是她在学校养成的习惯，自己无聊的时候比较善于自己找事情做，或者看书，或者趴在桌子边写字画画，当然也有漫无目的走来走去的时候。她不喜欢看电视(可能我们没能找到什么有趣的节目给她，或者她看不懂电视讲什么)。偶尔问她看电视还是拼图看书，她很少选择看电视。

比如说下面的字母表，是从动物园随便拿回来的一张小纸，我们都没当回事。她自己闲着没事，一会儿写完了。我还挺惊讶，她怎么认识那么多字母。我们很少教她英文字母，单词拼写什么的，但是忽然间她就能写很多字母，可能是在学校学的吧。乐乐最近特别热衷于一本叫做《Easy Craft - 简单手工》的书，一天做上好几个手工，剪刀用的熟练极了。

城堡是我搭的。圣诞节等着朋友们来的时候，大家都围坐在桌子上画画，剪纸。

老二和姨姥姥在画画 / 乐乐和福娃在画画。

真是这样，孩子就像海绵一样，不停地吸收周围环境里的养分，也有糟粕。所以家长精心设计一些好的环境肯定是有意义的。

乐乐另外一个变化就是她开朗了很多，连皮皮妈妈也注意到了她的巨大变化。乐乐在学校里也有很多好朋友。

4岁体检的时候，她的体重是90%，身高75%，让我们着实吃了一惊! 她连打疫苗都没哭，真是巨大进步。

12月26日，我们带着乐乐和福娃第一次看儿童牙医。乐乐非常配合医生和护士。美国建议孩子2岁就去看牙医。这次见识了，护士先是帮助两个孩子彻底刷牙，然后用带尖的钩子清除牙齿上的齿垢。