周六的早晨，宝宝给妈妈带来一天好心情。

七点钟给宝宝喂完奶，妈妈就把宝宝抱到自己的床上亲热亲热。宝宝看起来很精神的样子。

妈妈对宝宝试探地说，"啊(a) -- 咕(gu)--"。

宝宝笑了，试探地回应妈妈，"啊 ----- (停顿)，咕-----"。

妈妈好兴奋，"啊 -- 咕--"。

宝宝学，"啊 ----- 咕-----"。然后又笑。

妈妈搂过宝宝，亲了又亲，接著说，"啊 -- 咕--"。宝宝不情愿地把头转到另一边，不理妈妈了。

过了一小会儿，宝宝又转过头来，看着妈妈的脸，兴致勃勃地发出声音，"啊 ----- 咕-----。"

妈妈说，"妈---"。宝宝嘴唇试着动了动，没发出声。妈妈想，"嗯，这个音太难了。"

再过两天宝宝就两个月大了。今天，宝宝第一次学妈妈的发音，妈妈感到欣喜。这几天，宝宝可以颇有兴趣地盯著妈妈的脸看上一阵子，兴致好的时候，就，"咿---- 呀----"，"嘎---"，"呜---"。书上讲，两个月左右的宝宝可以发出"咿呀"，"咕哈"之类的声音来，甚至开始笑和尖叫。爸爸妈妈们应该抓住机会和宝宝交流。只不过小宝宝们集中注意力的时间很短，要调动宝宝们的兴趣来延长他们的注意力。

小宝宝们的大脑是神奇的。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。到了一岁的时候，宝宝头的重量比刚出生时要重一倍，能量使用是成人的两倍。这并不是因为脑细胞重了，而是因为这些脑细胞之间形成了上忆个链接，或者通道，也叫"突触"。正是这些链接，宝宝们能够学习和思考。宝宝在三岁前所见，所闻，所触，所感塑造和加强了脑细胞的链接，对宝宝一生的学习都有重大的影响。宝宝三岁的时候，这些脑细胞链接基本发育成熟。

人们常说，"脑细胞不用就作废了"。的确是这个道理，对宝宝来说，那些经久不用的脑细胞链接慢慢沉寂。跟宝宝说话，给宝宝读书是很好的激发这些脑细胞链接的办法。

宝宝妈妈一直对早教有保留看法，认为不能随波逐流。小孩子是他们自己世界的领导，大人们强加给宝宝的东西不一定是有益处的。不过多跟宝宝说话，讲故事，理解宝宝的表达和他们的需要，鼓励宝宝模仿和思考，是帮助宝宝们活跃脑细胞，打开他们未来通向自由王国的好办法。

归纳一下，我们可以试试以下的办法:

- 听音乐，唱歌，说儿歌。其实这点大家都知道，但是也许实践起来并不得法。如果爸妈只是通过音响放音乐，歌曲，和儿歌给宝宝听，自己并没有参与，也没有帮助宝宝参与进去，这些声音很可能就变成一种背景噪音，并没有在宝宝的头脑里留下痕迹。放音乐给宝宝听的时候，一个很好的办法就是一起唱歌，跳舞，朗诵，欢笑。当父母快乐地参与进来，宝宝们自然能生动地感受到传递给他们的信息。

-  大声的朗读。宝宝听到父母说话，才会把自己的"咿咿呀呀"变成词语。宝宝长大一点，可以明白故事的来龙去脉。宝宝好奇地聆听故事情节和事件发展，可以帮助他们培养集中注意的能力。书听的多了，将来会激发宝宝自己读书的兴趣。

- 和宝宝聊天。宝宝们是新来的 - 新来到这个世界上的。他们需要爸妈介绍他们周围的一切。其实不需要专门花时间。和宝宝在一起的时候，可以唠唠叨叨地讲大家在做什么，周围发生了什么事，甚至世界发生了什么事。