（2011-2012学年度第二学期）

    班级：              姓名：              

1．我国幼儿教育的基本出发点是（    ）

 A．对幼儿实施全面发展教育  B．对幼儿开展智力教育      

 C．保护幼儿健康成长        D．对幼儿进行道德教育

2．幼儿园教育要与家长、社区加强联系，共同做好幼儿的保育和教育工作，这体现着幼儿园教育的_____原则。

 A．教育影响一致性          B．以游戏为基本活动    

 C．尊重和保护幼儿          D．面向全体、重视个别差异

3．下列属于陈鹤琴教育理论的要点的是

A．幼儿中心的法则               B．生活是教育的中心        

C．“活教育”理论               D．重视感觉教育

4．关于幼儿园环境特点的表述错误的是

A．环境具有教育性               B．环境具有可控性          

C．可控性决定着教育性           D．环境的教育性决定可控性

5．幼儿的知识结构建立在____基础之上。

A．幼儿的思维能力             B．幼儿的感性经验 

C．知识的系统化               D．科学性

    6．下列关于幼儿园课程性质的表述错误的是

A．生活化       B．间接经验为主    C．基础性        D．非义务性

7．幼儿园的基本活动是

A．幼儿游戏   B．幼儿学习   C．教师有计划的教学     D．幼儿的一日生活

8．集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是

A．有计划性             B．全班幼儿在同一时间内做相同的事情

C．有组织性             D．幼儿按自己兴趣做事

9．下列不属于课程评价的作用的是

A．鉴定作用     B．诊断作用     C．分析作用     D．导向作用

10．教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。这种方法就是

A．讲解法       B．讲述法       C．谈话讨论法  D．演示法

 

11、幼儿教师的专业发展主要通过以下（          ）途径来实现

A、接受幼儿师范教育         B、自学            C、 新教师培训 

D、定期脱产进修             E、参加教研活动

12、儿童是正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利有(         )

A、生存权    B、受教育权   C、受抚养权      D、 发展权  E、选举权

13、目前对幼儿园课程内容理解的形态有（            ）

A、知识    B、经验  C、人、事、物的现象与情境   D、心理健康    E、活动

14、幼儿园教育计划的制定一般分为（           ）这样几个层次。

A、年龄班（全年）计划            B、分科目计划         C、月（周）计划 

D、具体教育活动计划                  E、学期计划

15、幼儿德育的内容有（         ）

A、 培养幼儿良好的学习习惯   B、 萌发爱的情感  C、 发展幼儿的交往能力  

D、培养幼儿良好的个性品质    E、培养良好的生活卫生习惯

             

16、我国幼儿教育家           创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。

17、奴隶社会和封建社会的幼儿教育具有_____________、等级性的特点。

18、我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施__________________        _  等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

19、幼儿智育的核心是________________ 。

20、幼儿的全面发展教育关系到            与民族的兴旺发达。

21、幼儿的发展包括        和         两方面。

22、幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和___________的情趣和能力。

23、幼儿教师的职业和其他教师职也一样，是          ，造就合格社会成员的职业。

24、幼儿教师承担的是                    的重要任务。

25、幼儿教师的教育研究以解决教育中的            为主。

26、幼儿园课程目标可以从不同角度来表述，最常见的是从                     和

                    来表述的。

27、幼儿园教育活动依据教师的指导方式分为              和            。

28、培养幼儿入学适应性要以培养                        为主要任务，

29、幼儿园与家庭、社区合作的根本目的是                                       。

30、要真正了解一个儿童，首先要了解其              ；要保证儿童的全面发展，幼儿园与        必须紧密配合。

31、幼儿园教育评价的目的就是要                                ，为管理者决策服务。

 

32．简述幼儿美育的主要途径。（8分）

33．贯彻面向全体、重视个别差异原则应注意哪些方面？（6分）

34．简述幼儿园教育教学目标分解的方法。（8分）

35．幼儿表演游戏的指导要点是什么？（8分）

 

36．现在社会上很热门的“幼儿智力开发训练”就是智育的全部。

37．专门组织的教育教学是幼儿园教育教学的唯一途径。

阅读下面材料，完成61—63题

在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，结果来了很多幼儿。在游戏中幼儿都想当摄影师，参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，一度出现了较为混乱的现象。为了找出问题的原因，老师便带领着孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等等。回到园里，组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置有几个小的不同功能的区域，还需增加材料，也讨论了照相馆里的人们该如何去做等问题。

接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，也把“照相馆”分成了四个小区，工作人员也各行其事，活动有序而深入，没有了拥挤、争抢角色的现象。

38．你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？（2分）

39．结合材料谈谈教师如何科学组织幼儿开展游戏活动。（4分）

 40．结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。（4分）