母语孩子也是学语法的

关于读原版的孩子要不要学语法的问题，我的回答是：要。

即便孩子达到了母语程度，即便AR值超过了母语孩子中位数，即便大大领先，也要学语法。因为即便是英美母语孩子，也是要学语法的呀。

看美剧《Young Sheldon》有这么一个情节，上小学的Sheldon妹妹问她大哥语法作业题，判断一段话是不是sentence。大哥研究半天，知道了句子必须有动词，两人终于判断出没有action word的这段话不是句子。

这表明美国的小学生是学句子结构的。壮壮在美国读小学五年级时，做的作业更是有划句子成分的题，主谓宾都要分清楚。

考试也是考语法的，在美国的标准化考试中，Reading和Language Use是两种不同的考试。

既然美国孩子都要学语法，中国孩子处于缺少语境的环境中，就更得学了，否则语言的准确性会有问题，会造成写作能力与阅读能力不匹配，考试也考不好。

即便读了比美国孩子还多的原版书，语法也不会自动就完美了，因为大部分的孩子都有无法“注意”到语言点的问题。

实际上，如果想留学、想写作好，中国孩子得学两套语法：外语语法 + 母语语法。

因为这两套语法有些不一样。

先用外语语法解决由于语言不同而造成的外国人难点，再用母语语法赶上母语孩子的进度。

而且，还得反复学，因为学一遍记不住。