我看到王青博士到我的博客里转了一下，没有留言。但他在论坛里的帖子里说：那些号称与美国孩子同步、同步的，是天方夜谭，骗人骗己。
我不知他是不是在说我，我也无意和他辩论，因为我还没看他的书，没有全面了解他的观点。
我只是想阐述一下我的观点：
我提出的目标是：阅读同美国孩子同步，口语和写作稍差一点，落后两个年级左右，这样留学后能很快赶上。
我自认为这是个务实的目标，如果有留学目标，最好追求这样的英语程度。
这并不是天方夜谭。我可以负责任地说：我在生活中、工作中、培训班里、双语学校里、博客里、英语大赛的赛场上、英语考试的考场上，至少见过100个这样的孩子，并曾和她们的家长交流。
这些孩子并没有像博士所说，因为学英语而浪费了生命，反而由于能够游走在中西文化之间，接触到了更广阔的世界，必然活出更多的精彩。
而且，实现同美国同步绝不是中国孩子的上限，我近距离接触的代北、黄豆豆，是在美国标准化考试中获得99%的孩子，他们两个都是在北京学的英语。黄豆豆已经被约翰霍普金斯大学的天才夏令营录取，今年夏天就要去美国了。
因为我跟别的家长不太熟，觉得没有征求她们的同意就举其孩子的例子不好。其实我的例子有很多。
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