加载中…术业有专攻，老师更专业——评逃离神庙的言论“再强的英语老师，也不如方法正确的父母”
(2015-03-23 07:30:04)
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育儿 |
分类： 各类英语学习法批评 |
父母的方法正确，当然非常重要。如果不正确，会造成“费时低效”的后果，还可能断送了孩子学英语的兴趣。因此我一直呼吁家长们了解一些英语学习方面的理论，这也是我写文章批评不正确的方法的动机。
“再强的英语老师，也不如方法正确的父母”是“逃离神庙”为了号召家长采取他的学习法，在家监督孩子背单词、背剧本而提出的口号。
首先，我认为苦背这种方法不值得提倡，不属于正确的方法。
其次，我不同意“再强的英语老师也不如父母”这一判断。我认为在孩子的成长过程中，除非父母啥也不干了只研究home-schooling，英语老师教孩子，还是更专业更有效。
我们先预设这个英语老师是“强”的，因为逃离神庙的说法是“再强的……也不如……”。
我认为最起码在北京，家长能找到“强”老师。
比如，壮壮在北京曾先后跟随6个在机构任教的外教学习。这些外教，即便在我这个干英语教学的职业人眼里，也值得学习。每次公开课，我都在默默赞叹、感叹，甚至做笔记记录。我对其中一个外教是如此满意欣赏，后来请她当了我的作者。
当我看到身高一米九十多的男人跪在地上，以和孩子拉平视线对话，我感动，因为这是中国亲生爸妈也不会做的。
当我看到孩子们放松随意的状态，课堂嘻嘻哈哈热烈热闹的气氛，又有深度又充满乐趣的学习内容，一说写作文孩子们四立即散到教室四周，以各种姿态奋笔疾书，有的甚至趴在地上写。我真的很羡慕今天的孩子，能够这样在优秀的老师带领下，享受学习。
可以说壮壮能有今天的成绩，能和美国孩子保持同步，这些外教功不可没。我认为在他的英语学习中，有两个关键因素：一个就是坚持跟外教学习，一个就是坚持在家听读。
我认为外教小班（8人左右）是非常有效的学习方式，是父母无法取代的。
在学自然拼读时，我建议父母不要自己在家教，把孩子送到专业机构学习。今年北外青少的老师推出了新书《英语，爱“拼”才会赢》，专门研究自然拼读，以至于出了一本指导书，这是普通父母无法做到的。
父母最主要的职责是做父母，而不是做老师。
习得，它的意思就是不露痕迹，在生活中指着实物和孩子说话，中英夹杂也没关系，顺手就教了单词，何必拿着单词卡正了八经地背。启蒙时给孩子读故事，也是孩子喜闻乐见的日常生活，当睡前故事就好。读完一本，再读一本，读困了睡觉。孩子没有任务，高高兴兴地就习得了英语。看动画片也是孩子爱干的事，看完一集，和孩子聊聊内容，分享一下自己的想法，不动声色地帮助孩子理解内容，合适的时候再看一遍，就是可理解输入了。
该学口语了，送外教班。该学自然拼读了，送自然拼读班。该学精读语法了，送教材班。
父母在家，只是源源不断地提供听读资源，根据孩子兴趣开展泛读泛听。
孩子和父母可以保持亲密的亲子关系，干的事都是令双方心情愉快的事，多好。
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