在班委培训时，王老师指出，要培养角色意识，让他们相信自己的影响力，各班委有角色意识，知道自己的职责所在分内之事当仁不让当仁不让。

在谈到任课老师是王老师用了课堂和谐做题目，其中说的要求学生爱护老师要有很高的，情商去调动任课老师的积极性。

班主任就要有务虚的人文情怀，又要有务实的科学管理，起主要作用的是班主任的人文高度。