贰  汉语应用能力（共40分）

四、语音能力题（共10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

（1）chūn     （2）yǚ     （3）miòu     （4）lǔ     （5） wǒ

（6）tūi       （7）liaǒ    （8）lǚ       （9）jüé    （10）yùn

答案：正确项：（1）、（4）、（5）、（8）、（10）

        （2）出处：《现代汉语》上册第96页，韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不论ü后面有没有别的元音，一律要在ü前面加y。加y后，ü上的两点要省写。    

正确读音:yǔ 

（3）出处：《现代汉语》上册第98页，《汉语拼音方案》在“韵母表”后面的说明中作了这样的规定：iou，uei，uen前面加辅音声母的时候，写成iu，ui，un。    

正确读音：  miù

（6）出处：《现代汉语》上册第99页，在iu，ui这两个韵母中，声调符号规定标在后面的u或i上面。 

正确读音：tuī

（7）出处：《现代汉语》上册第99页，声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上。

正确读音：liǎo

        （9）出处：《现代汉语》上册第98页，ü跟n、l以外的声母相拼时都省写两点。

             正确读音：jué

2．写出下面句子的拼音（5分）

   我朋友很想去看看“鸟巢”。

 答案：  Wǒ péngyou hěn xiǎng qù kànkan “Niǎocháo”.

出处：《现代汉语》上册第99页。

注意：拼音连写和大写

五、汉字能力题（共15分）

1.填空（10分）

（1）“臧”有        笔。   答案：  14    出处：177页

  （2）“曦”有        笔。   答案：  20    出处：177页

（3）“这”是        结构。 答案：包孕/围  出处：180页

（4）“同”是        结构。 答案：包孕/围  出处：180页

  （5）“静”的声旁是           。答案：青       出处：186页

  （6）“蔼”的形旁是           。答案：言字旁   出处：186页

  （7）“旁 ”的第九笔是         。答案：横折钩   出处：186页

（8）“鼎”的第八笔是          。答案：撇      出处：186页

（9）“再”的笔顺是           。答案：横 竖 横折 竖 横 横 181页

（10）“卑”的笔顺是            。答案：撇 竖 横折 横 横 撇 横 竖

2.改正下列词语中的错别字（5分）

（1）惹事生非                 （4）写作题纲

  （2）不径而走                 （5）滔光养晦

  （3）旁证博引

     答案：（1）惹事生非（是）                 （4）写作题纲（提）

            （2）不径而走（胫）                 （5）滔光养晦（韬）

            （3）旁证博引（征）

六、语法词汇规范（共5分）

1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）

  （1）你要把这件事想想清楚。         

  （2）请不要吃生水。                 

  （3）这是我们学院儿的办公室。       

  （4）他的衬衣总是雪白雪白的。       

  （5）晚饭后我喜欢在校园散散步，与同学聊聊天。  

 答案： （1）×  （想清楚）

（2）×  （喝生水）

（3）×  （学院的）

（4）○ 

（5）○

 

七、文言文阅读题（共10分）

1．请为下列古文加注标点（6分）

广之百骑皆大恐欲驰还走广曰吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我广令诸骑曰前前未到匈奴陈二里所止令曰皆下马解鞍其骑曰虏多且近即有急柰何广曰彼虏以我为走今皆解鞍以示不走用坚其意於是胡骑遂不敢击

 

2．根据这段古文填空（4分）

  （1）“走”的意思是            

  （2）“去”的意思是            

  （3）“即”的意思是            

  （4）“坚”的意思是            

 

答案：广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，柰何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。

 

翻译：李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广说：“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍!”他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李广说：“那些敌人以为我们会走，现在都解鞍就表示不走，可以使敌人更加坚持认为我们是来诱敌的错误判断。”于是匈奴骑兵就没敢袭击。

 

  （1）逃跑    （2）离开    （3）倘若，如果    （4）使……坚定  

 

叁  汉语语言分析（共30分）

八、语音分析题（共5分）

1．填空（1题1分）

（1）“一定”中“一”的正确读音是        。

（2）普通话音节huì的主要元音是          。

（3）普通话音节yún是由           个音素构成的音节。

（4）“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是       。

（5）“当年的母兔就能繁殖小兔。”中“当”的正确读音是           。

 

答案：（1）yí     出处：《现代汉语》上104页，在去声前，一律变35。

（2）e      出处：《现代汉语》上96页，“uei”中e省略。

（3）2/两   出处：《现代汉语》上97页，韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改为y。这里y由i变来，u、n两个音素。

（4）nɑ     出处：《现代汉语》上110页，前字韵腹或韵尾+a

（5）dàng   求解（到www.zwky.org提交答案！）

    

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）     

1．“尊敬”与“尊重”

2．“及时”与“马上”

 

答案：1．“尊敬”与“尊重”

（ 它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人；“尊重”的对象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可；“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈” ）

  

2．“及时”与“马上”

（“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。）

 

十、语法分析（共10分）

A. 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语       用表示，谓语中心语用     表示，宾语中心语用       表示，定语用（）表示，状语用[ ]表示，补语用<    >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。

1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。（4分）

 

2．这家饭馆的买卖比起你当经理的时候，简直不能比。（3分）

 

（评分标准：正确地分析出主语与谓语得1分，其它成分每分析对一个得0.5分）

1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》‖，[未尝] [不]是（有益的）事。（4分）

  

2．（这家饭馆的）买卖‖[比起你当经理的时候]，[简直][不能]比。（3分）

 

 

B. 分析下列句子中加点的词的词性。（3分）

3.  这事你给他说了吗？

4．妈妈为了照顾我们而放弃了上学的机会。

5．在这样的艰苦条件下，你们能做到这一步已经很不容易了。

答案：3.介词    4．连词    5．方位名词/名词/方位词

 

十一、修改下列病句并说明理由（共5分 ）

1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

2．教室换了新的灯显得新教室。

 

答案：1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

   定语“打下”与中心语“知识”搭配不当（1分），谓语与主语也不搭配（1分），“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件。” （1分）

 

2．教室换了新的灯显得新教室。

   动宾搭配不当（1分），通常名词不做“显得”的宾语，可改为：“教室换了新的灯显得很亮”，也可以改为“教室换了新的灯，像新教室一样”。 （1分）

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