第七单元

单元主题

统计

本套试题总评：

       本次测试试题知识点全面，除了考查本单元统计的知识，还复习考查了前面相关三角形、小数计算的内容。题量适中。

本次测试成绩分布：

四一班：A    人；   B    人；     C    人；       D     人

四二班：A    人；   B    人；     C    人；       D     人

本次测试主要问题点：

1、          基础知识把握不好，条形统计图和折线统计图的特点不清楚

2、          三角形的相关知识有遗忘现象。

3、          计算存在失误。

4、          作图不规范，误差较大。

本次测试错误集中点及成因分析：

（一）我会填。

1、4、5、6小题因为对于条形统计图和折线统计图概念特点把握不清导致出错。

3小题考查三角形内角和计算失误。

7小题题目不难不动脑思考，导致出错。

其他小题出错较少。

（二）对号入座。

1小题跟1、3分米不相等的考查了小数的意义以及单位换算。

其他小题出错较少。

（三）算一算。

1、          直接写得数，读题不细心，计算不认真出错。

2、          简便计算。部分学生不用简便方法或者计算错误。

（四）育红小学植树统计图

1、          没有指明那个年级最多那个年级最少

2、          全校植树多少棵计算有难度，少数学生算错

3、          提出问题过于简单。

（五）降水量统计表

1、          画折线统计图描点错误，不用铅笔，不标明数据。

其他问题出错较少。

延展训练及补救措施：

（一）补救措施

1、          加强概念的理解。

2、          加强计算能力的训练。

3、          强调细心读题审题的重要性，避免犯不该犯的错误。

4、          强调作图的规范。

（二）延展训练

画折线统计图注意事项