第七届全国中小学音乐课观摩活动（简讯）

       12月8日—15日，第七届中小学音乐课观摩活动在深圳大学元平体育馆举行。成华区二十多名教师与国内教育专家、各地中小学音乐教师，艺术教育管理人员，音乐教研员、高校音乐教育专业教师和学生5000余人一起观摩了本次活动。

       活动分小学、中学两个组别。来自21个地市的41位老师展示了他们精心设计的中小学各年段音乐课。参赛教师教学基本功扎实，课堂教学设计精巧，普遍注意了关注音乐本体，渗透必要的知识技能，对引导学生参与音乐实践活动、利用多媒体辅助教学等方面逐步到位，展现了深化课改背景下音乐教学的思考和实践中优化的成果。

比赛中，教师们充分挖掘教材中的音乐元素，重视挖掘歌（乐）曲的内涵及相关文化，将基本的音乐技能教给学生，交给他们学习的方法，让学生在教学的过程中深刻体会，积极参与，形成立体式的、多层次的表现形式，从而让学生在轻松自然的体验中扎实有效的进行音乐学习。

       如果说音乐课给我们与会观摩教师带来各种思想和碰撞的话，那么，教学活动结束后的专家点评，则是帮助大家理清音乐教学思路，理解音乐教学本质的指路明灯。在小学组的点评环节中，评委会主任中国教育学会音乐教育分会副理事长兼秘书长莫蕴慧老师进行了总体性评价，杜永寿、刘德昌、郑莉等评委分别针对唱歌课、欣赏课中出现的问题、教学资源的选择、音乐课堂教学设计等方面提出了中肯的建议。如：欣赏课中不注重音乐主题的演唱，欣赏要以短句为单位，而不是以每个音为单位，不要划分的过于零碎，要完整的聆听。在教学设计方面，首先要吃透教材，研究教材；要遵循音乐规律、学生的认知规律、教学规律、艺术规律；要根据音乐特点，有效地设计活动；教学设计中千万不要“过渡设计”，要做到“大道至简”等等。专家们提出的这些问题和建议对我们今后的工作很有帮助和启发。

       这次观摩活动虽然已经结束了，但执教教师优秀的音乐素养、简洁而准确的语言、科学而流畅的教学程序、精湛的技能技巧及专家语重心长的话语深深地印在了我的脑海中，能在众多老师的课堂中汲取这么多的“音乐食粮” 真是一件幸福的事情。作为音乐老师，我们唯有专心于课堂教学，善于发现，善于挖掘，勤于思考，始终保持着一种对音乐的挚爱，并带领学生，让学生投入音乐的怀抱，体会音乐的美，这应是我们最终的目标。

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                                                                                            成都双语实验学校  李静莹（供稿）