四年级上册第八单元试卷分析

一、学生分析：

    学生经过一个学期的学习，到第八单元的检测时，做题的思路已经比较清晰了，对题目的要求有了清楚的认识，在这一方面出错的少了许多。字词的听写促进了学生基础知识的掌握水平，出错率也减少了。

一、        试卷分析：

   本张试卷共有十道大题，其中1-5题考查的是学生对于生字词的掌握，出错较多的就是修改成语中的错字，很多学生也区分不清。六题的关联词语填空也是学生的难点，让学生选择填空没有问题，但是让学生自己填上合适的关联词语却使很多孩子无处下手了。七题中的改比喻句和拟人句中，学生比喻句的喻体和本体不像，拟人句写成比喻句的现象比较多。八题的按照课文内容填空暴露出学生读书不仔细的缺点，很难把一句话写得一字不差。九题的阅读短文回答问题仍然是学生出错集中的地方，尤其是概括填空和画方位图更是错误多多。

等级分布如下：

A**：李心  张淇 安奕睿 郑博文 许译文李沐萱 宋昱璇  胡江涛 凌志成 杨童 刘若君陈卓 李坤明付潇文 李昱彤 （15人）

A*：王鹏翔 厉子坤 王延龙 吕晓彤 高可可 许耀太 陈美茹 曹黎明陈昊冉  孙小雅 毕凡丁 孔翌杰崔萧函 张永康 韩京彤王浩王远达  李明泽 时江涛 蒋亦萱辛小涵赵艺馨 秦晗 李新颖 张浩文 刘铭翔 丁煊赫 李春晓（28人）

A：18人；B：11人；C：1人

三、纠正措施：

1、加强生字词的听写，保证基础知识的牢固掌握。

2、对于学生的课文朗读一定要提高要求，保证每位同学的课文朗读不错字、不加字。

3、提高书写要求，提倡提笔即练字。

4、加强对重点段落的理解、分析，教给学生正确的方法。

5、句型的训练。

四、拓展练习：

1、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

2、改成比喻句：

红红的苹果挂满枝头。

3、改成拟人句：

春天来了，花开了。