保护知识产权，提倡、鼓励自主创新，坚决反对文化、学朮界腐败，对抄袭者零容忍，是党和国家的号召，全民的共识。本着这一精神，举报凸凹在《汤汤水命－秦蜀郡守李冰》(四川文艺出版社2019年11月出版。以下简称“凸著” ，引文只注明页数)一书中的抄袭行为。举证如下：

一， 抄袭“司马光砸瓮救人”的故亊。

《宋史》记载了一个少年司马光的故亊: “群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”今人根据这一记载编写的故事多种多样,进入了小学教材和各种少儿读物，还拍摄了动画片。这些，是受版权法保护的。《六一儿童网》的“司马光砸缸故亊” 这样写道　：“小朋友们在一起玩儿捉米藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。”

“凸著” 完全照抄：十一岁的李冰和赢漪等“十几个孩子…在大作坊里玩‘藏猫猫’的游戏”，冰装猫，嬴漪等装鼠。嬴漪躲藏在屋梁上，成了“梁上君子”。他“一得意”“竟掉在了一个硕大的陶制水缸口上……偏偏缸中又盛满雨水，偏偏梁上君子又不会凫水。”“孩子乙说：“他死了, 大人会打死我们的，快跑！……孩子们一哄而散了。”只有李冰未跑，他“寻了块磨刀石，猛力砸向水缸，“喳”的一声脆晌，水缸顿时出现一个拳头大的洞，水从洞中射出……抱起…嬴漪。”(见“凸著”50－51页) 这样的描写，与《六一儿童网》帖的司马光砸缸故亊如出一辙。把一个中国妇孺皆知的故事抄来放在李冰身上，小学生都会提出质疑。这说明大作家没有大的想象力，但胆子大，看中了的就敢抄。

二， “凸著” 中的“李冰出蜀”和“布衣水工” 的定位，以及“跟着水走，水在何处，冰在何处，” “哪里有水灾，哪里有李冰”的构思。还有“秦昭王廷试”李冰，均抄自小说《大秦帝国》第四部“阳谋春秋”中之一节：“布衣水工震撼了咸阳君臣”(孙皓晖著，长江文艺出版社、河南文艺出版社2005年8月第一版。以下简称“孙著” ，引文只注名页数) 。或者说是在此书相关描写基础上的注水发涨，绝不是凸凹的原创。

1 ，关于李冰出蜀。“孙著” 是这样写的：“这男子姓李名冰，祖上原是蜀地之民，因不堪蜀地经年水患，祖父辈打造了十几艘小船，举族三百余人顺江东下逃奔楚国。不想船行大江峡谷险滩时，…遇漩涡激流…船被捲入江底，举族三百余人顷刻沉没。”出蜀时已怀孕的少妇岷灌女漂到岸边得活，她“破掌在一块白石土上摁了个血印，做好族人牺牲的印记，少妇岷灌女便爬上了南岸的高山，”“跋涉到了彝陵，”第二年生下李冰。之后，李冰“便跟着立誓不嫁的母亲开始了颠沛流离，”“岷灌女带着三岁的李冰跋踄到了人烟稀少的沅水谷地……艰难之中李冰逐渐长大，母子竟成了洞庭郡的名人。”(“孙著”34－35页)

“凸著” 是这样写的：“一队独木舟载着阳平部落顺湔水而下，过鳖灵峡，江阳遇大江。他们没有任何犹豫，一只一只独木舟箭一般射入大江……”(“凸著”22页) 又转赤水， 在夜郎呆了两个多月，“独木舟上的阳平寨再一次出发了，出赤水，入大江，过垫江，过江州……就到了楚国的枳地。”在枳地住下来后，有一天“阳平寨被围，四面楚歌” (“凸著” ，35页) ，结果是阳平寨除冰和母沵及捡来的女孩婞而外全寨一百多人皆被杀。之后，沵带着冰和婞“放舟江上，再次逃亡他乡，”(“凸著”47页)“独木舟載着三人，顺大江而下，急行二百里,” (“凸著”48页) 到了楚国的鄢城。

“凸著” 与“孙著” 有点不同之处是加了司马错伐楚的情节，阳平寨人的覆灭是“战禍”。但是，沵和岷灌女与族人一起乘小船经大江出蜀，中途族人遇难，两个年轻母亲带着幼子李冰，乘船浮江，逃向楚地的故亊走向完全一样。岷灌女带着李冰在沅水住了十二年。沵带着李冰在枳地住了九年。凸凹自诩的“长流水命” “跟着河流走” 的构思立意和李冰“逃亡者” 、 “布衣水工” 的身份确立，均来自“孙著，”根本不是凸凹的自主原创！

每章贯以“水命”之名，取自明朝进士万民英写的一本算命书《三命通会》，是硬加的，为抄袭打掩护。

2，对布衣水工李冰的描写。

甲，“孙著”这样描写李冰的少年时代：“原来这李冰却是个天赋奇才，水性奇佳，”“入水模魚” “胜过魚网捕捞。”

(“孙著”35)“凸著”写李冰也是捉魚能手，母亲沵设摊卖烤魚，小李冰捉魚来卖：“着一条半长短褲，一身水淋淋的冰                                                                                            拎着一串尚在活蹦乱跳的魚。”(“凸著49页”)

乙，“孙著” 写李冰是神童，“悟性极高，但教一个字便过目不忘。到八岁时已将方圆数十里内识字老人的学问全数吞没。”(“孙著”35页)

 “ 凸著” 写少年李冰也是“神童，”未上学前“已拥有沵(他母亲) 的全部智识，和过了他手的所有书本知识。”在咸阳上私学两年，“先生……教不了他了。”(“凸著”56 ) 因为李冰“完全异于常人的头脑，常过目不忘，倒背如流。”(“凸著”57页)

丙，“孙著” 写李冰“神袐兮兮” 玩“突然失纵” ，撰写《水经》：“李冰便在十五出岁那年被官府征发去，破例做了洞庭郡治水民伕营的抱账官仆…按照常例，李冰熬得几年，便可入官身做底級的小吏了。然哉便在此时，李冰却突然失踪了，一去十三年音信皆无。”“直到岷灌女奄奄一息的时候，儿子才回来看了母亲一眼。”(孙著35页)这期间李冰做了什么亊呢？“普天之下，哪里有水患，哪里就有水神。”李冰除了到处治水，还在洞庭湖边的干栏吊脚竹楼中写出《治水三经》。这书曾拿给在洞庭湖边偶然邂逅的秦国太子赢柱看过，分《治河巻》、《治湖卷》、《沟洫卷》。因此，嬴柱也记住了“水家名士李冰。”后来便向父王推荐李冰。昭王问，“何谓水家？”嬴柱答“…不甚清楚，只知李冰有《治水三经》，士人呼为水家”(“孙著” 32－33页) 。

“凸著” 中的李冰，也是“天赋异禀，不同常人，时不不时显出灵异一面，”也玩“突然失踪” ，撰写《水经》 。冰到齐国稷下拜道家学者李柴子为师，只学了一年多老师就让他“毕业出师了。”十六岁出头的李冰“就走上了大禹治水之路，直接就去了洪灾之地，”也不给母亲写信，这是李冰第一次玩儿“失踪” ，他母亲沵为了交封信给他，竟然托了“几位跨国行商” 才在汉水找到他(“凸著”67－68页)。第二次玩“突然失踪” 是躲到湔水边茅屋里写《水经》。写好后也不示人，放入江中，飘到了北魏郦道元手中。(“凸著”107－108页) “凸著” 写李冰著《水经》，显然来自“孙著” 的《治水三经》，只两字不同而已。说《水经》飘到郦道元手中，无非是凸凹硬加上去的无端想象。

李冰任郡守后也独来独往，玩“失纵，”追根溯源，凸凹书中对李冰的个性刻划圴来自“孙著”的“突然失纵。”

丁， 关于秦昭王举行朝会廷试李冰的描写。

1，如何找到李冰？“孙著” 是这样 写的，嬴柱问：“他年若有相求，我却何处寻找足下？”少年(二郎) 笑道：“最好找也！普天之下，哪里有水患，那里便有水神！” 结果在济水找到了李冰(“孙著”36页)  

“凸著” 照抄。秦昭王问田贵：“典客，你不是说李冰四海漂零，以河流为家吗？能找到他么？”田贵：“臣启我王，找李冰最容易了，哪里有水灾，哪里就能找到李冰也。”结果在涇水找到李冰。(“凸著”123页)

2，秦殿朝会上面试李冰。“孙著” 如此写李冰出场：“隨着宣李冰晋见－－的迭次传呼，便见殿前司礼导引着一人走进殿来……但见此人一身黒色麻布短衣，手中一支粗长闪亮的鉄杖，身揹斗笠，脚下草鞋，黝黒干瘦又细长，活似一根大火余烬中捡出的枯枝木炭！众目睽暌之下，此人却毫无窘色，坦然走到殿中便是一拱手，布衣李冰参见秦王。”(“孙注”37－38页)

“凸著” 照抄：“宣李冰觐见的一级一级的传递声中，殿前司礼导一人步入殿中。此人一身青色裋布短衣，脚蹬草鞋，背负斗笠，左手杵一鉄杖，其雪白肌肤呈现出日晒雨淋后的黒红，瘦长精劲的躯干，像一尾直立行走的箭魚。……坦坦荡荡，向王座上的中年一拱手：布衣水工李冰，应召入宮，参见秦王。”(“凸著”124－125页)      

3，“孙著”如此写李冰入座。“司礼官员将李冰领到秦昭王左手侧下的大案前，将李冰虚扶入座，便转身去了。这张座案比蔡泽的首相座案还靠前三步，且在两方大臣的中央位置，显然便是国士应对的最尊贵位置，按照秦国传统，只有苏秦张仪范睢这般山东名士被秦王召见，才有此等礼遇。今日这李冰显然一个村伕魚樵，竟得如此尊贵，大臣们如何不惊讶莫名。”(孙著38页)

“凸著” 照抄。“司礼吏员将李冰导引至王座左前侧大案前，虛扶入座，然后退下。魚鹰一跳，蹲在座椅靠背上。李冰这个坐席，说是与丞相座对称，实则比丞相座更靠中和更靠近王座，不用说，这是一人之下, 万人之上最尊贵的位置，大约只有应国王召见的诸如老子、苏秦、张仪、尸子等山东名士才享用过如此规格。此刻，一个乡野魚樵人物，却有这般礼遇，怎不令殿内臣工莫名惊诧。”( “凸著”125)

4，“孙著” 如此写李冰讲解和表演、示范手中铁尺的作用。

蔡泽…拱手笑道： “先生扶铁执杖，莫非体有内伤？”“这是探水铁尺，并非铁杖。”李冰淡淡一句。“探水?” 一位老臣…笑出声来，“四尺铁棍，也能探测江湖之水？”“前辈以为江河之水常深几许?” 李冰依旧淡漠如前。“尝闻，河之常深三丈余，江之常深五丈余。”李冰也不说活，手中物事向殿门一伸，便听喀喀连声，那支闪亮的铁尺竟一节节连续暴涨，顷刻之间直抵正殿门槛，光闪闪足有六丈余，又一伸手，铁尺便喀喀缩回，又成了一支铁杖。”(“孙著”38页)

“凸著” 照抄。魏冉…笑道：“先生手拄铁杖，可是标榜特立独行，不与众同? ” 李冰：“冰杖不离身，实不与众同。然非标榜也，冰治水为生，离不开这勘水鉄尺。”芈戎…笑了：“一根铁杖长不过五尺，水深几何，水宽几何，如何探测？”李冰望着芈戎，一指殿顶：“此殿高否？大人可知高为几丈几尺？”芈戎有些莫明其妙…李冰也不等他搭腔，直接离座站立，铁杖立在地面，将机关一摁，铁杖上端“唰”

一声伸出一大截，又摁又伸出。隨着李冰指头的快速摁动，唰唰唰，眨眼之间，鉄杖上端已抵啟殿顶，李冰埋头一看铁杖刻度显示，朗声道“殿高五丈二尺。”又一摁机关，铁杖“唰唰唰” 缩回，复位原长。(“凸著”125页)

 凸凹在与人对谈中说，他在“小说中着重处理了两处细节，“一，李冰从不离手的勘水铁尺…”什么着重处理？是着重抄袭！(2019，12,18与王国平对谈)

君臣对话蜀郡存在的问题及如何治蜀？“凸著”也照抄“孙著” ，为节省篇幅，不再抄录。

上面的揭发已能充分证明“布衣水工”的定位，“哪里有水灾哪里有李冰” 的立意，柱着根铁杖，独来独往，“玩失踪”的个性描绘，著《水经》等情节，都抄自《大秦帝国》。“凸著” 人物关係的组成，矛盾冲突的开展，故亊情节的转折还抄了我的电影《李冰》和电视剧《李冰父子》。笔者将继续揭发。祈希关注。

(本文由西安文友某公提供线索，陈泽远查证后写成)