古人的读书之法

朱子读书法：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。

范仲淹读书法：“聚学为海，则九河我吞，百谷我尊；淬词为锋，则浮云我决，良玉我切。”意思是说：学问积累的如同大海一般浩瀚，自会有吞吐山河、聚纳百川的恢弘气象；文笔锤炼的仿佛刀锋一般锐利，自会有剪裁浮云、切割美玉的深厚功夫。

二程读书法：程颢认为“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”。程颐更强调读书要善于思考，“不深思则不能造其学”，“凡看文字，先须晓其文义，然后可求其意，未有文义不晓而见意者也”。

    顾宪成读书法：认为学习久坐歌诗一二首，读诗可以“涤荡凝滞，开发性灵”，读诗“须互相唱和，反复涵咏”，每首数遍方能“心口融洽，神明自得”。

李颙读书法：认为读书“须看白文，勿先观注”，原文不明白的地方再去看注释。每阅读一段，就要思考这一段所讲的内容和自己的内心及行为有没有关联，“务要体之于心，验之于行”。对治学修道的书要“深研细玩，务令精熟”。每日做到晨定，“屏缘息虑，以心观心”；暮省，静坐“默检此日意念之斜正，言行之得失”，“苟有一念稍差，一言一行之稍失，即焚香长跽，痛责责罚。”