一个可怜的孩子背后必定有对可恨的父母
(2012-04-10 12:35:29)
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可怜之人必有可恨之处最大的麦穗生活状态理发铺家庭的温暖教育 |
分类: 教育随笔 |
昨天晚上八点,女儿做完了作业,老公让我们陪他出去逛逛,我们答应了。女儿高兴地骑着她的自行车说要巩固一下自己的学车成果。就这样我们三口边说笑着边在街上溜达了起来。在我和老公说话的便当,我突然发现在街边理发铺旁边的石头上坐着的孩子非常像我今天刚接手班级的凡玉。我不确信地走进了他,原来他在这里等着理发,看着他孤零零的样子,我提醒他小心之后,便继续往前走了。
我们三个一直逛到了另外一个路口才转了回来。在路过这个理发铺的时候,我发现凡玉还坐在那块石头上,问他,才知道今天理发的比较多,在店里面等着理发的还有5个人!我想现在都已经八点半了,等他理完回家岂不是得九点半多了。我把自己的担心说了出来,没想到他非常平静地告诉我说没事。在再次和他说了一会儿话之后,我便继续往前走了。在回家途中,我不禁惊异于凡玉的父母竟然放心这么晚了让孩子自己来理发。而且这么晚了也不询问一下。在惊异之余我也不禁为今天给凡玉班上课时他的特俗表现找到了答案。
按照上级的要求,学校对课程表做了改动。我给原先没有教过的凡玉所在的班级上校园活动。而今天下午正好是我给他们上的第一节课。在没有上课之前教过这个班级的老师就多次向我提到了凡玉这个名字,而且列举了他的不少劣迹。正式上课开始了,在强调了一些注意事项之后,我先带领孩子慢跑两圈(学校安排六年级的活动项目为慢跑和踢毽子)。在跑到大半圈的时候,凡玉一下子慢了下来,我回头一看,他在蹲下系鞋带。我没有说什么,继续领着同学往前跑,但是在跑的过程中我却用眼睛的余光在那里观察着凡玉的举动。只见他系完鞋带之后,便离开了跑道拍打着石沿玩了起来。玩了一小会儿,可能感觉不是很好玩儿,就又回到了跑道。过了一会儿,他不再顺着跑道走,而是穿过了草坪撵上了我们的队伍又和我们跑了起来,这样他就比我们所有的人少跑了一圈。看着他那种撵上我们对别的同学彰显、沾沾自喜的样子,我心想:他竟然把失去这样一次锻炼的机会当成赚了便宜。
为了强化同学们的纪律意识,在跑步之前,对怎样跑已经做了硬性的规定,其中有一条是这样的,跑两圈是我们的基数,但是如果在跑的过程中有人说话,有几个人说话我们将会再陪着这个人多跑几圈。但是,在同学们都同意之后,凡玉不仅比别人少跑了,而且又和别人说话,这是对班级纪律的公然挑衅。我把和他说话的同学的名字也点了出来。然后说:“其他同学都表现得非常好,这是第一次,就让老师先陪着他们跑,其余同学先在规定的场地内练一下踢毽子。”看着凡玉的捣乱的后果同学们都表示同意。于是我便领着凡玉以及另外的两名同学又跑了两圈。跑完之后,我和他们说了我自己的真实感受,凡玉还是比较认可的,说下一次保证不这样做了。我便让他们休息一下然后再开始活动。
活动时间毕竟是有限的,转眼就到了下课的时间。在体育委员整队的时候,女生和前面的男生站得比较好,而后面以凡玉为中心的几个男生却一直没有十分安静。我让站好的同学先走。这些男生才意识到自己的不对,不出声音了。为了让这些同学走的有秩序,我让凡玉出来整队,可是凡玉一听我让他整队,嘴上虽然没有说什么,但是却以自己嗓子不行推脱了起来,并且为了让我相信,还特意的深吸了一口痰吐了出来。看他这个样子,我让德超进行了整队。德超整的有板有眼。我让德超带领队伍先走,把凡玉留了下来。我没有针对他的这件事进行批评,而是非常和善地问他感觉自己最擅长的是什么?他说是游泳,然后其他的就没有什么特长了,我不相信地说:“你没有感觉自己很有领导能力。”他非常平静地说:“没有。”我说:“那你能和老师说说你为什么不愿意整队吗?”凡玉看着我说:“我感觉没意思。”听着他的这种直白的回答,我又对他加以引导,说:“你这么具有领导才能,那你就愿意这样一直让别人管着你,压制着你的才能?”他摇了摇头,说:“不愿意。”我接着说:“你知道吗?就像刚才的整队就是你锻炼自己管理才能和领导能力的好机会,可是你却把他拱手让给了德超,在后面你们将会学习到《最大的麦穗》这篇课文,你会知道老师给你的是一次机会,而有的时候,机会对我们每个人只有一次。”凡玉听了,好像对我的话有了兴趣起来,脸上竟然泛起了笑容。后面我又和他谈到了他在草坪上随便吐痰的问题,在我的引导中,他一下子明白了自己的不足,知道不能这样干,因为包括他自己在内的许多同学活动累了的时候,都愿意在这上面躺一下。看着他那种明了的表情,我多了些许欣慰。
想到昨天他的一系列表现,看到昨天晚上他孤寂的这个画面,我有种感觉这个孩子可能比较缺乏家庭中的那种关怀。今天早晨,我把昨天见到的场景和老师们说了起来,这时办公室的王老师说了起来:“人家这句话说得真不错:一个可怜的孩子背后肯定有对可恨的父母!”我产生了疑问,在继续交流中,我才知道,凡玉的父母离了婚,凡玉在很小的时候就被送往了寄宿制学校,享受的家庭的温暖比较少,……在老师们的话语中,我对凡玉的生活状态有了更加细致的了解,找到了他为什么持有现在生活态度的答案!真是,可恨之人必有可怜之处,凡玉现在的生活状态将直接影响着他今后生活的幸福与否。对这样的孩子我们只有细心、细心,再细心,帮他消除生活中的阴影,他才能更阳光地面对自己、面对别人、面对生活!而我愿意在这方面付出更多的努力!

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