人教版语文二年级上册背诵篇目

《识字1》（自愿）

1、  《秋天的图画》

2、  《黄山奇石》喜欢的部分

3、  《植物妈妈有办法》

4、  《古诗两首》

         赠刘景文

         山行

语文园地一中的《秋天到》

5、  《一株紫丁香》

语文园地二中《读读记记》姓氏歌

《识字3》（自愿）

9、  《欢庆》

10、《北京》喜欢的部分

《识字4》（自愿）

《识字》5（自愿）

语文园地五《读读背背》——走山路

《识字六》

23、《假如》

25、《古诗两首》

        回乡偶书

        赠汪伦

《识字7》（自愿）

26、红领巾真好

27、《清澈的湖水》喜欢的部分

语文园地七《读读背背》——小花鹿

30、《我是什么》喜欢的部分

    在班上鼓励孩子多背书、勤背书，一是为了孩子的安全，免得孩子下课就到处去疯跑；二是为了营造一种书香的班级氛围。所以班级建成了漂书角，听写有错的孩子，老师也要求他们利用下课时间订正好，拿给老师检查。

    针对背书，也实行了“背书员”制。根据语文的学习进度，哪个孩子能够把之前要求背诵的篇目准确、流利的在老师这里背出来，那么谁就是这一时段的背书员。班级上的其他孩子就可以在老师没有在班级的情况下到背书员那里去背书。

   孩子哪一课在老师或是背书员那里背了的，老师就会在孩子的书上签一个“背”字，家长也可检查孩子的语文书，了解孩子在学校的背书情况，如有些孩子的书上没有老师签的字，那么就请家长督促孩子将要求背的篇目在家背熟，也要告诉孩子下课要多看书、多背书，作为老师，也会定时抽查孩子的背书情况，咱们共同努力，一起营造良好的班级学习氛围。