关于护理081班班级建设

一、关于建设结构化班级

     原因：当代大学班级普遍存在两个问题。其一是班级的凝聚力不高。常会有在班级里形成小团体，从而在一些问题的讨论提议上不具较强的客观性，失去了其公平性，使班级整体处理事件的能力大大降低。还有就是在活动的组织开展上，班级成员积极性不够高，导致班级活动的组织开展比较困难。其二，大学生的学风都不怎么好，除了个别几所大学。大学生很少有对自己专业有所钻研，大多为了应付期末考试而死记一下，对一些纪律都比较随意，从而影响整个班级的学习氛围，导致班级的学习效率不高。

     作用：1、提高班级处理事件的能力与效率。把一些权利（如活动的组织权、部分决定权利、班委的调配权等）交给部分人（班长、团支书），使处理一些事情流程简。再者，给出一般事件（如组织活动）的处理方式方法，使处理一些事情能有序不乱的进行。

           2、给出护理081班的特色，提升班级的集体荣誉感，提高全班的团结心。

           3、通过班级内的各自活动与工作了解彼此，拉近班级各成员的距离(班级的建设每个成员都会参与)。

二、总体概述

    结构宗旨：以全班31位成员为工作对象和工作主体，建立有护理081班特色的团体，努力提升班级的整体形象，加强班级的团结力与学习气氛，提高班级各成员的综合素质。

    班级理念：“用我们的方法解决我们的问题”

               突出以“我们”为主体，体现我们的团结之心。还表明了我们要不断寻找自身的问题，并用有自班特色的方式方法来解决问题。

    班级组成：1、班级成员——班级成员由主体成员和辅助成员组成

                    主体成员：由全班31位同学组成。它是班级工作小组（班级的工作形式）权利的来源与服务对象。它有对班级重大事务的决定权（如班委改选）以及班内职务参选权等权利。

                    辅助成员：助理班主任、班主任和班委

            助理班主任和班主任可以对班级一些事务提出建议和意见，但是没有决定权，不过有知情权。

            班委来自于班级成员，服务于班级成员，是工作小组的主要组成，是日常班级工作的核心力量。

              2、班委会——有若干个部门组成

        由班委组成的工作组织，其下有若干部门（核心组织部、学习科研部、信息服务部）对其进行扩展，但是部门的工作是在各班委完成自身工作的前提下进行的。

              3、班会——班级决定重大事务的形式

        班会区别于主题班会，是一各严肃、公正的决定班级的重大事务（班委改选等）的会议，同时对班委会有监管权。班会由信息服务部提出举办的需要，由核心组织部负责，对事务的决定由投票决定（可以投弃权票，如果无故缺席直接算作弃权）。

              4、班级制度——（1）、所有自己想做的，不违法的都是合理的。

                             （2）、班级内活动的分组都由抽签决定，班外活动可以自由组合。

三、班委会结构

    综述：班委会以班长和团支书为核心，以各班委为主要成员，以服务全班，提高班级竞争力的为目标的工作组织。

    结构理念：“倒金字塔”结构，以班长、团支书为核心，为了减轻他们的工作压力，提高团意识和工作效率，给予他们人员调配权。

    从下至上，最下的是一切的基础，“倒金字塔”为班委会，班委会中又以班长、团支书为核心。

核心组织部：1、职能——是班委会的核心部门，处理班级的大小事务。

            2、成员——班长和团支书

            3、、工作内容：

              （1）、组织班会与班委会：在信息服务部的提议下组织班会与班委会。

              （2）、组织主题班会：根据系的组织或者根据班级成员的要求开展主题班会。

              （3）、组织活动：组织团日活动或者根据班级成员的要求开展主题相关活动，以及春游等活动。

              （4）、班级紧急事件处理：在信息服务部的建议下成立临时小组对紧急事件（我班同学在生活上遇到较难解决的问题）进行处理。    

            4、工作流程：

              （1）、提出构想——由班长与团支书提出活动或者其他工作的构想，还可以通过信息服务部的建议生成构想。

              （2）成立工作小组——有班长、团支书或者通过班长和团支书的授权，由当事人为主负责人。主负责人有权在班委中调配人员加入工作小组，主负责人起到策划人的角色。

              （3）、工作小组的工作——分为讨论组与工作组。讨论组主要为规划本次活动或工作的流程，以及准备ppt或者别的软件方面的内容。

         工作组主要准备活动或工作所需的物品或者别的硬件方面的准备。

              （4）、为了方便博客的建设，在活动或工作之后，对活动或工作进行总结（包括参与人员的心情看法，照片视频整理）

         学习科研部：1、职能——努力提高班级的学习气氛

                             2、成员：学习委员以及自愿参加的同学

                     3、工作内容

              （1）、复习资料的整理。

              （2）、平时学习气氛的带动，组织一些小测验。

              （3）、组织一些与学习有关的活动。

            4、工作流程——同核心组织部。

         信息服务部：1、职能——搜集班级内部的意见和建议，做出最快的反馈。

                     2、成员：所有班委

                     3、工作内容：

              （1）、搜集班级成员对班委、班级的建议和建议。

                     4、工作流程：

              （1）、信息搜集：班级的成员随时都可以向任何班委反应，对不想公开的意见和建议可以利用班级的新浪邮箱（帐户：081angel@sina.com  密码：huli081）发给班委的qq邮箱。

               (2 )、信息反馈：对信息处理，并向核心组织部提出相应建议。

四、结构建立后的扩展

    在结构建立后，可以以班级的名义自由组织一些活动和学术的讨论，并可以参照学生会等组织做一些我们可以办到，可行的事，从中锻炼我班的同学各方面的能力。

五、工作的展开

      开一个主题班会，来宣告这结构的正式成立。

     1、 简要分析期中考试的成绩与存在的问题

     2、 对班级结构的介绍

     3、 对未来工作的展望

                                                                   神的孩子在跳舞

                                                           护理081班 班委会