（从左至右分别为王国维、刘文典、叶公超、黄侃、钱钟书、钱玄同、金岳霖）

　　民国出大师，一个个熠熠生辉的名字映照在讲台上，他们的

 

课堂文化也各不相同，各具味道。每学期批定成绩时，有人会按

 

点名册的先后打分，60分、61分……如果学生有40人，最后一个

 

就得100分，40人以上，就重新从60分开始。大师们的教学方式各

 

有千秋，从中也彰显着各自的性格与教学态度。

　　刘文典：对皓月“颂明月之章”

　　文史大师刘文典去教室讲课前，先由校役带一壶茶，外带一

 

根两尺来长的竹制旱烟袋。讲到得意处，他一边吸旱烟，一边解

 

说文章精义，下课铃响也不理会。讲《月赋》时，他选择明月当

 

空的氛围下，摆一圈座椅，自己坐在中间对着一轮皓月“颂明月

 

之章”，形象生动，令学生们沉醉其中。

 

 

　　黄侃：每人80分最合适

 

 

 

　　语言学家黄侃在北大任教时，每次授课讲到精彩要紧处，便

 

戛然而止，说道：“这里有个秘密，仅仅靠北大这几百块钱的薪

 

水，我还不能讲，你们要我讲，得另外请我吃饭才行。”他平时

 

只管讲课，从来不给学生布置作业。临到期末考试，他不肯看考

 

试卷子，也不打分数。教务处不同意他这种做法，最后，黄侃被

 

逼急了，就给教务处写了一张纸条：“每人80分”。意思是，80

 

分最合适，弄得教务处无可奈何，也就随他去了。

　　钱玄同：按点名册打分

 

 

　　钱玄同每次上课，总先在课堂外等候，钟声一响，立即走上

 

讲坛，用铅笔在点名簿上一“竖”到底，也不细看学生们是否全

 

到齐，就立即开讲。他口讲指画，滔滔不绝，而且从不带书本，

 

也从不考试，每学期批定成绩时，他是按点名册的先后，60分、

 

61分……如果学生有40人，最后一个就得100分，40人以上，就重

 

新从60分开始。

　　吴宓：对女学生百般呵护

　　“哈佛三杰”之一的吴宓教学极其认真，每堂课必早到教室

 

十分钟，擦好黑板，做好上课的准备，从不缺课，也从不早退。

 

给学生修改文章时，他用毛笔蘸红墨水写，字迹工整，涂改一

 

字，必涂四方满格，免被误认。他对女学生百般呵护，在西南联

 

大讲《红楼梦》研究课时，他见有些女生没有椅子坐、站着听，

 

他停止讲课，马上从旁边的教室搬来椅子，等女学生坐好，才开

 

始讲课，足见他的绅士风度。

　　王国维：有一说一

 

 

　　王国维上课从不迟到早退，上完课就走，风雨无阻。有回，

 

王国维讲《尚书》时，当堂告诉学生：“这个地方我不懂。”可

 

当讲到他研究有素的问题时，他则说：“我的研究成果是无可争

 

 

议的。”这种有一说一、认真求实的态度很让学生们佩服。

　　金岳霖：提问方式很特别

 

 

　　金岳霖教授上课时要提问，学生太多不可能都叫得上名字，

 

于是，他就叫道：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于

 

是，所有穿红毛衣的女同学就都有些紧张，又有些兴奋。因为，

 

能够流利地回答出金教授的提问是件很出风头的事。

 

　　叶公超：让学生依次读课文

 

 

　　叶公超教课，一上来就让坐在前排的学生由左到右依次朗读

 

课文，到了一定段落，他便大喝一声：“停!”然后问大家有问题

 

没有，如果没有，就让学生继续读。后来，学生们摸出了规律，

 

谁愿意朗读就坐在前排，否则就往后坐。(作者 张帮俊）

 

 

■来源：人民政协报