2010年2月，就在人们沉浸在虎年春节假期快乐的时候，孝义少儿足球队一行70余人已经悄悄登上了南下广州的k238次列车，开始了他们在广西北海为期21天的冬训；从此，这支球队用汗水、泪水甚至血水，让北部湾见证了他们那份特别的足球情结。

                                      【字幕】

【推出片头】

   

对于足球来说，“激情”就是一种气质，一种表情，一种灵感，还是一种文化。在北海的日子里，这种“激情”无时无刻不在感染着我，相信它同样会感染着电视机前的每一个人。

                   【字幕】

                                上集    见证激情

北海，位于中国广西，北部湾就三面环绕着这座美丽的海滨城市。

阳光、蓝天、绿地作为北海的独特元素，为这里足球冬训提供了得天独厚的自然条件，足球正在不断搅热这里的冬训市场，交流比赛正在成为这里绿茵场上最热的 “词汇”。

【采访   山西职业体育学院   教练    陈增进

来这儿主要的科目就是通过边训练边比赛，特别是通过和其他队的一些交流，能够达到提高的目的，因为踢足球主要的一个就是要实战，就是通过边打边练，提高咱们整体的技战水平。包括身体、技术、战术，通过跟各个队的一些交流能够把队员的素质和技术水平提高一些。】

【同期声】

在这个冠名“海浪”的足球基地，我看到来自辽宁、吉林、北京、山东、河南、湖南、广西、天津、吉林等地的数百名足球健儿正在紧张训练。据了解，今年来这里冬训的学校足球运动员和教练员超过了1000这个数目，而且有好多还是俱乐部性质的少儿足球队，他们在此训练时间有的长达5个多月。当然“踢、教、学、赛”的冬训模式也正是这里吸引球队的一个关键因素；滑铲，远射，鱼跃扑救，侧扑等足球术语在这里都成了活生生的现实，让来这儿的队员们大开眼界，也备受鼓舞。

【采访   

队员5:我学习到了很多在平常训练中得不到的知识，来到这里很有意义很充实，我应该珍惜它，让它永远记在我的脑海里，时刻的鼓励自己，让自己更加的优秀。

队员：来了这儿看到好多女队而且她们都好厉害哦，压力更大一些，如果我们一放松的话，就觉得有点丢人。

队员三：需要加强短程，加强长程，加强带球，在诸多方面改善自己的不足】

【比赛同期声】

这是六中女队的第二场比赛，对手是沈阳俱乐部性质的女队。

这场比赛，近半程的积分榜上显示，六中始终处于绝对的劣势：对方人高马大，一个个就像是健壮的牛犊，冲劲十足；相比之下六中的球员则有些淑女的味道，柔弱有余；对方的教练也发出了阵阵吼声，杀气腾腾；相比之下六中的教练有一些措手不及、紧张过度；好多人都觉得这是一场毫无任何悬念的比赛了，然而就在下半场，绿茵场发生了大逆转：这支赛场经验极其缺乏的队伍，积极调整攻防策略，变防为攻，变目标漂移为全场盯人，穿插、进攻、突破、射门，在0：2落后的情形下，步步为营，节节逼近，终于踢成了2：2，铿锵玫瑰们激情上演了一场精彩大戏！

【采访  学生 2

我觉得她们都是专业的足球队，而我们是业余的，要想赢得比赛，就要知道她们的缺点是啥，优点是啥，我觉得她们的体力很好，但是技术不如我们好，我是后卫，我觉得在后场就应该努力地分球，不要给守门员造成压力，还有上场的时候不应该紧张，一旦紧张的话，平时的水平都发挥不出来，更别说发掘潜力了，所以说，我这次的收获就是：上场千万不要紧张，而且要注意通过观察看出其他队的优点和缺点来补充自己，改善自己。】

“知己知彼，百战不殆”，这是《孙子兵法》的菁华，真想不到与这些足球少年们的这次激情体验竟会是如此的默契。

【训练守门员同期声】

任潇和李佳杰是六中男女队的守门员，这次冬训对这两个孩子来说意义更加不同，他们遇到了原来山西省足球队的守门员、高级教练刘     ，尽管刘导已过了知天命之年，却依然亲力亲为，为山西大同足校、榆次经纬中学训练守门员，借此机会，这两个孩子也投到了刘导的门下，不折不扣地进行了一次专业化的“守门训练”。

【采访：队员6

他很尽职尽责，他教我们的门将教得很好，比如出击，倒地，侧扑，在刘教练教过我以后，我都会做得有头有地。

队员7

刘教练手把手教我扑球，做示范怎么给队员传球，在这两天教练的带领下有所提高】

李晓慧，是球队里不多见的一副“小眼镜”，说起话来慢条斯理却不乏幽默和风趣，就是这个“小眼镜”，在场上还真有一股子不服软的拼劲儿，奔跑、走动、抢位、进攻，样样都有板有眼。然而由于体力和整体配合不足，这场比赛，他们最终还是输了。这个镜头就是记者抓拍的，我们可以非常真切地感受队员们输球之后的深深的自责。这种真实的、情感的喧泄与释放，也是北海冬训期间让人难忘的一幕，有一种锐气正在其中孕育。

【小惠哭的镜头

采访】

田一帆、赵天毓、秦鑫、王悦、贾崇楷，激情飞扬的那一瞬间也同样定格在我们的记忆里……

【精彩图片定格】

【训练同期声】

此次冬训对于这班足球少年来说，输赢不是最重要的，发现自己的不足，校正自己的思维，开阔自己的视野，丰富自己的历练，认准自己的目标，坚守自己的特色，创新自己的套路才是最有意义、最有价值的。20多天的朝夕相处，跟这班孩子们从陌生人逐步变成了好朋友，私下聊天的时候，他们都愿意把心里话倾诉出来，当然更多的话题还是足球，还是这次冬训的经验教训。

【采访： 队员1

在这训练是我们平常比赛的好几倍，比我们平常比赛的次数增多了，比如一个星期打一场，现在成了每天打一场。

队员二

我们高球接得不好，对方个子大，我们没走脚底下，脚底下拖泥带水，多余动作太多，对方的身体素质比我们好，我们带球没有人家快，胆小怕对方踢伤自己，对方在传球跑位比我们踢得好，他们一个人拿球，其他都在接应，而我们只有一个人接球，有两三个人在那儿接应。

队员四：比赛中跑动不到位，接球经常发生多余的动作，没有果断的处理球，导致对方有机可趁，在防守方面我们更应该多跑动，防守对方的进球路线，在进攻方面，我们的视野不开阔，导致局部倒球较多。】

【教练指导同期声】

这是球队的教练赵亮。这次北海冬训对于他来说，是一次难得的学习观摩机会，20来天的比赛，让他真正领悟到了实践出真知，实践出思路，实践找出路的道理。

【采访：初中男队教练

我们看到了不足，找到了差距，收获了信心。我觉得（足球）是需要通过不停地比赛，不停得体验才能获得，这次来了以后一个礼拜，绝对打了有咱一年的比赛，在平时积累中才能收获智慧，才能在比赛中扬长避短，找到这个球怎么处理这才是智慧，积累的经验多了，他就会用自己的长处击别人的短处，这样才能获得比赛的胜利。】

冬训期间，咱们的4支球队共进行了40多场教学赛，和好多俱乐部的队伍几乎都交过手，尽管各有胜负，甚至有9：1大胜的记录，但在教练员眼里始终是教训比经验更珍贵，这也许是这支球队走向成熟的一个标志吧。

【采访   初中女队教练

用一句话概括就是“不虚此行”。相对于其他队咱自己的队伍比较打得少，经验不足，这是第一点，第二就是队员在场上的交流不够，体现出平时缺乏这样的训练，再一个就是说，队员在场上情绪比较急躁，一旦出现比较不利的局面的时候，他就很难控制自己。

小学女队

通过跟人家们一场又一场的比赛，包括教练在边上的指挥，我觉得提高最高的还是训练方法，用一句话说，比赛就是教练和队员提高水平最好的一个方法；我们队最差的就是体能，所以回去我们应该抓一下体能】

【吴市长看孝义队比赛镜头】

北海基地的球场是热闹的，这里上演着激情，仿佛就是一场民间版的全国少儿足球大赛，在这块浓缩版的全国少儿足球版图上，孝义球队从始至终都是一支不可忽视的力量，如今已经有5、6个好苗子被国内几家知名足球俱乐部看中并收入麾下，这次北海冬训，又有几名队员被几个球队看中。　　

【采访   榆次经纬中学副校长    毛晓华

孝义足球队是我们山西省体教集合的一个典范 在坚持了六七年后，我感觉到技术比较扎实，队员对于足球的感悟兴趣也是比较深刻的，有很大发展空间的这么一支队伍。】

【采访 柳州白云小学足球队教练 邹亚湘

孝义足球在我目前观察了很多省份城市，开展的还是比较好的。女子足球队在我印象中非常深刻，不管是从教练师资方面还有球员素质方面都非常好，尤其几个女孩子素质非常高。目前来说，可以进入专业队水准】

【训练同期声】

或许您已经看出来了，她俩是一对双胞胎姊妹，姐姐叫李娇，妹妹叫李娟，球场上她俩是队友，彼此鼓劲、加油，生活中这俩亲姐妹，彼此关照、爱护，通过足球这个媒介，让她俩更多了一些同龄人和他们不能同日而语的童年生活和人生经历。

【采访   姊妹俩     补】

在球队里还有一对亲姐弟，姐姐叫师云霞，弟弟叫师鸣谦，别看姐姐个子不高，有些单薄，可是在球场上却是个十足的假小子，跑位、穿插、进攻，技术娴熟，尽管在这次集训中有过受伤的经历，但是稍稍休息两天，她又出现在了绿茵场上，场下这个还需要人照顾的姐姐还不忘对弟弟的关照，嘘寒问暖、像大人一样呵护着弟弟。

【采访：师鸣谦

在家里都是由父母亲把饭递到我们面前，给我们洗衣服，做饭，来到广西是自己动手打饭，洗衣服，让我们感觉到了独立，坚强，与别人不一样的是我还有个姐姐在身边照顾我，让我感觉到了温暖。】

实际上有这样感受的何止是他们呢，欢乐与温馨时时洋溢在北海训练基地里，充盈在每一个队员心间。在这里，他们感受的是别样的家的温暖，在联欢会上，在除夕的礼花弹里，在伤病的时候，在天下第一滩踏浪的时候，或许这种温暖可以成为他们终生的记忆。

联欢  放鞭炮同期

 

 

 

 

 

 

对于足球来说，“智慧”就是一种理念，就是一种内涵，就是一种魅力，还是一种方法。在北海的日子里，这种“智慧”无时不刻在启迪着我，相信它同样会启迪着电视机前的每一个人。

                                       【字幕】

                 【下集】

                                成 长 智 慧

足球让人浪漫和疯狂，足球使人如醉如痴。

足球更是一项闪烁着人性光芒的“美丽运动”，孩子们喜欢足球，那是因为足球投合了他们爱玩的天性，天真的孩子们去踢球，就是为了快乐，为了童趣，他们在踢球的时候身体和心理都得到了健康成长，这是少年足球的基本人性逻辑。

【采访   榆次经纬中学副校长    毛晓华

从一个优秀球员或者说一个优秀球队  它的发展历程都应该经历三个阶段  一个是感悟足球  第二个阶段是享受足球  第三个阶段是创作足球 

所谓感悟足球就是了解足球规律，认识足球规律让这个孩子跟足球很小产生一个乐趣，我觉得第二步我们队员要享受足球，足球就是一门游戏 ，足球游戏有它很强的魅力，只要接触这个足球之后  应该能够享受足球运动给它带来的乐趣 ，如果我们接触足球之后  认识足球之后  由于我们的训练方法 我们的训练思路不正确  往往会对孩子产生厌倦的情绪或者比较功利，我觉得一个优秀运动员必定要经过享受足球的这么一个过程 

同时我觉得我们队员应该有创作足球这个能力就是我们作为教练员一定不要限制运动员的发展  我们要培养运动员在场上的应变能力，即兴发挥的能力，我觉得无论优秀的球员或是一个优秀的球队都应该经历三个过程；】

兴趣是开启成功之门的老师，对于校园足球来说，这或许更显得重要，因为兴趣能促进参与，兴趣能激发情感，兴趣能激励创造。毛导的这种足球智慧正是校园足球的使命之一。

【采访   榆次经纬中学副校长    毛晓华

校园足球我们培养孩子兴趣，培养人才为目的，所以我觉得我们校园足球首先要把队员的基本技术、足球意识、足球兴趣、把它培养好，我们的侧重点应该放在培养他的兴趣，这个是主要的】

【采访 柳州白云小学足球队教练 邹亚湘

足球其实就是一个游戏你不会玩，不钻进去，不懂这个游戏，没有充分掌握他这个技术，那他会怎会说，光拼费力，不去拼抢】

邹亚湘教练的兴趣经与毛导的足球理念可以说是异曲同工，那么咱们的球员们对于这一点，是否认同呢，不烦听听孩子们的说法。

【采访      学生

我觉得踢球完全是兴趣，踢到初中以后，觉得不踢球就特难受，如果以后能有机会的话就一直踢下去。】

 “会看的看门道，不会看的看热闹”。看球的人都知道，前锋、中场、后卫和门将等于是球队的一条完整中轴线，你打前锋的，有时候边锋上不来，你就要顶上，但是你的跑位，不能跑得太远，这同样也属于教练排兵布阵的范畴，在北海期间，即使在训练间隙咱们的教练、领队们也从不舍得放过任何一次交流、探讨的机会，这或许也可以叫做一种智慧吧。

【采访：青年路小学副校长    郭晋波

咱们教练在平常的训练当中打的还是比较少。临场指导实践经验还是不太足；】

【采访   大同足校教练    樊   铭

作为一个教练员，培养学生不是一朝一夕的，培养一支球队我一直考虑培养尖子运动员，第二个，主要培养全队这个团队，因为足球是十一个人团队，它必须要团队合作，互帮互助，所以说是全方位的培养，是分阶段性的（培养），训练计划都是根据队员发展的状态而去定的，根据本队的情况，根据每个队员不同情况拟定侧重点，每个教练想法都不同，这个没有一定的定义，谁如果不能根据具体情况谁就是失败者。】

足球是对抗性很强的集体竞赛项目，在这个既需要激烈竞争，又需要团结协作的环境中，你的意志品质和竞争意识会得到磨练；经过长期的足球训练，也许你没能成为一名优秀的球员，但足球会使你的思维更敏捷，判断力更准确，视会更开阔，意志更顽强，对社会环境的适应能力和竞争能力等整体综合素质能得到发展和提高，这也是我这次最大的收获之一，也是好多校园足球人关注的一个话题。

【采访         大同足校教练    樊   铭

足球运动员并不是单单的纯身体技术，而且他的思想观念、他的足球意识它是一个综合的项目，所以他的培养并不单于再某个方面的培养，关键在于理念的培养，这是最主要的】

“德”这种智慧对于足球来说恐怕尤为重要，球王贝利、贝克汉姆等球员之所以成为足球界的一个标杆，除了一身球技，球德恐怕是这架天平上的大砝码，对一个球员“德”的陶冶、培养、提升，也理所当然的成为这次北海冬训的一大要素。

【采访         大同足校教练    樊   铭

关于培养足球运动员，首先要培养他的德，德就是教育小孩们要懂得尊重老师、父母，尊重他的长辈，只有他懂得尊重别人，他才能自己提高对足球的认识，对足球的理念；

这次冬训总领队、孝义六中副校长武俊生在跟我聊天的时候就从自我保护和团队精神两方面表达了球德的重要。

【采访   六中副校长    武俊生

因为踢球它是撞伤性很大的,在球场上没有文明习惯，它是危险性比较大的；运动员在踢球的时候一定体现好的团队意识，俗话说“一双筷子容易断十双筷子断就难”这就是充分体现咱们的团队精神，只有在团队集体配合的情况下，才会赢】

“师傅领进门，修行在个人”。道德的培养、提升如何与训练、技术、比赛等等融合呢。可是，出乎我的意料，这些小球员们已经有了这种意识：在球场上他们正在以自己的思维独立思考问题，以自己的创造性运用技术。

【采访：学生4

体会是太厉害了，第一个起码要有道德，起码要给对方一个好印象，球技上可以输但品德上不能输】

【比赛同期声】

经过绿茵场的洗礼，并在这种智慧的潜移默化下，这些“小大人”们表现出的却是一种超乎寻常的成熟感。

【采访 学生5

输赢并不重要，要把团队精神表现出来，要想成为一个足球运动员，必须先在生活中做好，一个人在球场上不能和对手斗嘴，要保持良好的心态。

学生 3

对方比我们高大，体力也比我们好，技术也比我们好，回去以后认真练习高球和停地滚球，使我们能够感觉到独立和坚强，我还想去这来呢，因为我喜欢足球。】

北海冬训，犹如一个开放式的校园足球论坛，仁者见仁、智者见智的各种观点、方法，各种形式的探讨、交流跟当地的气温一样，同样显得非常“热”。

【采访 柳州白云小学足球队教练 邹亚湘

在训练当中，学生还是按时按量完成训练，但是晚上我们给那些小球员聘请一些老师或者学校校长布置一些专业老师进行晚上辅导、让他们把当天工作再完成一下，巩固他们的功课学习。】

【采访   榆次经纬中学副校长

从培养孩子的这种观念来讲我们首先要把学习放在第一位，要有一定的制度作保证；我们也要创造比较好的条件，像我们现在足球队他就集中在一个班配备最好的老师，我们现在就是下午误一节自习，利用一节活动课，每天保证一个半小时的训练  我们队和孝义队有很多相似之处，所以从我们在过程中慢慢摸索怎样处理好训练和学习的关系 只要我们方向摆正，采取一些有效地办法，我觉得这个问题是能够处理好的】

 【沙滩踢球同期声】

感悟足球、体验足球、创造足球，让足球融入自己的生活甚至融入生命，这大概是我这次北海之行对足球的又一次深入认识。小球员们不仅在“天下第一滩”之称的银滩上留下了自己踢球的身影，即使在每天晚上做作业时也经常与心爱的足球为伴。我想，小小的足球承载的不仅是孩子们的梦想，更多的是足球的一种精神气质；同样小小足球，成长着的不仅仅是球技、球德，还有一种智慧！

【精彩回放】