从上学期开始学校已经陆续在发邮件告知选科的事，俺一直处于云里雾里的状态。

       直到具体看到这些科目，知道这么多里面只能选两科，选的好就直接用这些科目参加高考了，才清醒过来。

       昨晚是家长和学生一起参加information evening。到地方才知道，这不是开大会，是每个教室开小会，各科的介绍会。

        各科介绍会循环进行，15分钟一次，有铃声提醒开始结束，中间间隔5分钟，听课家长学生一批批进去听，这么多科要每门听过来是不可能的，只能选自己有意向的去听。

        主要有语言类：中文日文德语法语外加拉丁，商科，戏剧表演，制图及多功能媒体技术，工业技术－工程，工业技术－木制工艺，工业技术－金属工艺，设计与科技，历史，视觉艺术，音乐。

        学校不同选修科目会有所不同，也意味着会有这样的情况，你高考前两年想学的某一门专科这个学校有开设那所学校却没有这门课，但各学校基本还是大同小异。

         娘还没到时儿子自己先去听了音乐课的介绍，出来就说他放弃，娘很同意，音乐这东西平时玩玩陶冶情操可以，真的要当一门选课，要考听力要考作曲要考弹奏，太太太花时间，性价比太低了。

         第一个跟着儿子听的是他先前最感兴趣的Industrial Technology－Engineering, 工业技术－工程，老师给大家介绍了上届学生做的成品，有小型的看似起重机吊臂的东西，有长得像无人机似的机器人，开始儿子还有兴趣的，一听作品都要有好多的团队合作，都不是个人完成的，他就怕了，很担心碰到猪队友。老师又说了九十年级的课程基本以好玩有趣为主，到11年级学校需要筛选学的人，前提是数学在1班的才可以学，课程难度也要高很多。这样的话就算是团队合作，也不会是障碍了。课后去问了老师，九十年级不学，到11年级再选这门还能跟上吗？老师的回答很肯定。儿子听完欢天喜地的要放弃眼前的这门选课。娘其实是非常的忐忑，如果将来大学要选这专业，如果高考要考这门，当然是早点开始没错啊，俺不信学四年和学两年真的可以一样。。。

      第二个去听了visual arts课程介绍，看了很多老师介绍的历届学生的作品，俺觉得老大这门课真是驾轻就熟完全没有问题。这门课的前景涵盖了艺术，摄影，建筑，电视电影，图表设计，出版，广告等。而且老师还强调这门课是学校的强项。老大进去听的时候还很犹豫，出来时听娘说选这门还有个优点，正好和他平时学的理科互补，数学科学做累了，回头做这个，两半边大脑轮着休息，挺好的，而且涉及专业又多......还没说完，他就说：嗯，我要选这门！要选这门！娘其实知道这门课高考时候权重分数是很吃亏的，除非你考得非常非常好，而且，艺术这东西，评判标准又看不见摸不着。。。还是挺纠结的。

      接下来去听了commerce，商业，不去不知道，一去吓一跳，其他科每次进去二三十人最多，这个教室上一批进去的坐里面满满当当四五十人，等他们散了我们这批进去更多，连椅子都不够。和有些高分学校的家长以医生律师为主不同，早就耳闻本校家长大都在金融界出没，商科也自然成了儿子们的选课热门。到11，12年级细分出来的business study也是学校的强项。2年的课程一开始包括消费选择，个体金融，法律和社会，雇佣关系，之后还有投资，营销，e经济，全球联系，政治因素，经营生意等。一开始俺是反对学这个的，想着要学的话大学也能学，反正大学都是从零开始教，中学部分学不学无所谓，可看了学科介绍，现场又那么燃，儿子又那么渴望，好象根本没有拒绝的理由。回家跟某人一聊，人更激动，必须选啊，可以早点知道他爹具体在干嘛多好，倒是大学里学不学这个无所谓，还是其他专业更要紧。

      然后去听法语介绍，这是一门老大坚持要选娘不想选又不敢说的课。为什么呢？因为家长会时老师提了一句儿子目前的口语是班里最正宗的，这下好了，必须接着学啊，不能浪费才华啊一 听介绍，确实没有一点诱惑力，学法语的理由老师都说不出个所以然来，就是可以开开眼界，能多跟这世界上的人沟通，这完全没法吸引人啊。

      整个活动，校长一直跟着在旁听，凑巧的是我们听的四个课正好都有校长在，感觉是我们走到哪校长跟到哪，哈哈

      介绍会结束，所有人集中到剧院开大会，校长上来就说：家长不要过多干涉，不要选你自己喜欢的，要选你儿子喜欢的。这是你孩子对他的人生做出选择的first taste，你一定要让他选。这个年龄，如果你问他将来要做啥，绝大多数孩子是没有概念无法回答的，所以眼下做选择的时候请记住：interest, passion, confidence(兴趣，热情，信心），这三样才是我们选科的条件。。。

      教学部主任上来宽慰大家放轻松，选错了也没关系，最后两年还能再选，千万不要跟家里的兄弟姐妹比较。。。孩子选修课主要是兴趣，考完试回家不要总问成绩，班级最高分多少，平均分多少，谁谁考了多少。。。儿子扭头看了娘一眼，摒着笑。好吧，老师说的就是他娘亲啊！

       维持两年的选修科目，直到明年九年级的第三学期第一周才确定不能再改，也就是说，我们选好了的科目，上了两学期觉得不行，还有一次最后修改的机会，这对于只有两分钟热度的儿子来说真是太人性化了。

      时间紧张，错过了听design&technology的介绍，不知道之后会不会后悔。

     之前想当然觉得他肯定会选工业技术，这次估计是要放弃了，很舍不得，可是visual arts 也舍不得丢，而商科又是大势所趋，咋办？能选三门就好了。