（程东文的教学思考之55）

上《曹刿论战》前不久，刚刚学完《孟子二章》，我觉得其中的《天时不如地利》篇前半部分正好是说战争的，不妨引证过来一起讲。

“天时不如地利，地利不如人和。”

“天时地利人和”这三者是战争的重要因素，那么，我们能否从《曹刿论战》中读出来呢？

首先看“天时”，指的是有利于作战的天气时令和时机等。尽管我们常说“春秋无义战”，但这场战争毕竟是鲁国的防御战，是保卫自己的国家不受侵犯，这就占了最大的天时。还有，文章中曹刿敏锐地抓住的“彼竭我盈”和“辙乱旗靡”的时机，也可以算作有利于作战的“天时”。

那么“地利”呢，文章中明确交代的，就是鲁国是战争的“主场”，地形应该熟悉，也有选择的主动权。其实还是有其他的暗示，我让学生开动脑筋好好想一想，文章中有没有关于地势方面的词语。很快，学生找出来了：“长勺！”这个词语是《左传》录自《春秋》原文的。原文只有一句话：

“十年春，王正月，公败齐师于长勺。”

这句话中，“长勺”应该是因形命名的一个地名。这个地方大致该是一个长的勺子的形状，这样就必然有“勺把”和“勺底”。以逸待劳的防御者鲁国军队必然会居高临下站在“勺把”上，这样就会得到“地利”了。

其实，有关史料也证明我课堂上的猜测是对的：

长勺，在今莱芜市苗山镇西北，因一座高山形似饭勺而被称为杓山。山形东北西南走向，山阴一条两头口小中间略宽的河谷地带，形状很像一个两头尖尖的蚕茧，控制住任何一头，都能够阻挡住来犯之敌。齐鲁两国选择在这样的地形交战，其实都为自己留了后手：那就是进可攻，退可守，不至于一败涂地，无法收拾。因为是河谷地带，道路比较平坦，适宜车战。（《走向世界》杂志2008、5）

第三点是“人和”，这也是最为重要的一点。课文中最多的篇幅，讲曹刿与庄公关于作战前准备的一番话，其实说的就是“人和”的问题。

当庄公讲到善待“近臣”和“神灵”的时候，都遭到曹刿的反驳；只有谈到以取信于民的方式来对待“小大之狱”的时候，才得到他“可以一战”的肯定。有人把这一点理解是为战前营造好的政治氛围，其实远没有那么“形而上”。因为中国古代打仗，少有常备军，经常是全民皆兵，只有老百姓拥戴君王，大家才会踊跃出战；否则“民弗从也”，孤家寡人还打个什么劲儿。

这样，我们回到“天时不如地利，地利不如人和”这句话上来，结合《曹刿论战》全文互证，果然本文说的最多的就是“人和”部分。

运用过去的知识，导入新的学习内容，贴近学生的“最近发展区”，应该是一种值得肯定的教育思想。