5月底，我们语文组成功地开展了为期一个礼拜的学生语文活动。现将活动情况总结如下。

一、认真制定活动方案

4月下旬，学校决定于5月召开各学科的学生活动月，我们语文组定在5月的最后一个礼拜开展。当我们接到通知后，我们全组教师先后集中了3次，共商活动周的活动方案。最后，在李明玉副校长的把关下，我们拿出了较为详细且操作性强，责任分配到人的具体的活动方案。我们决定活动周的主题是“阳光伴我成长，书籍伴我进步”，主要活动内容有阅读卡、读书笔记、手抄报展评，跳蚤书市及诗歌朗诵会。各项展评活动都根据我组教师特长责任到人，分工明确。

二、积极按计划开展各项活动

短短的一个礼拜，我们语文组的学生活动无不在谨然有序地进行着。活动第一天，我们组就在学校各明显处张贴了活动海报，并给各班发了一份小海报，号召同学们积极参与到这属于他们自己的活动之中去。各项活动在我们老师的精心布置、组织与安排下，都在紧锣密鼓地开展着，我们设计活动展板、活动标语用以扩大影响，从而充分调动学生参与的热情。如读书笔记展评中，同学们都兴致勃勃地按一定秩序认真观看，一边观看，一边比较。此项活动深受我区教研员鲁燕老师的认可，她说：“从这项活动中可以看出，慈湖二小的校本教研没有流于形式……在别的学校，学生把做读书笔记当作是一件苦差事，但在慈湖二小，学生都喜欢都乐于做读书笔记……”在跳蚤书市的活动中，虽然当天天气较为炎热，但是同学们的热情不减，篮球场热闹非凡，有的同学手举广告标牌，大声叫卖；有的同学手捧书籍，耐心地向同学们介绍书籍，沿“街”兜售；还有很多同学在疯狂抢购……到处都是同学们热情推销图书的身影，到处都能听到大家的笑声，到处都能感受到一片喜悦的心情。当然，给我们全体同学及老师、家长留下印象最深的还是我们的“压轴戏”——诗歌朗诵会。朗诵会上，各个班级在充分准备及彩排的基础上参与演出，形式多样，内容丰富，紧密结合校本课程内容。小小的阶梯教室不时传来阵阵热烈的掌声。很多班级的节目相当出彩，比如五年级结合他们的阅读课程《走进三国》而编排的《我心中的三国英雄》给全场观众带来了极为强烈的震撼，很多家长在观看的时候都忍不住点头、竖大拇指。鲁燕老师对于我们的此项活动也给予了充分肯定，并号召全区向我们学期，另外，她还给我们联系了“丹桂园”节目组来我校准备把我们此次开展的一些优秀节目拍摄下来，让全市人民共享我们的欢乐……

三、认真做好资料的收集与整理

在各项活动开展的同时，我们认真做好资料的收集及整理工作，该拍照的拍照，该摄像的摄像……在此次活动中，我们收集了大量的颇为有价值的资料，有图像的、有电子文字的、有纸质资料的，应有尽有，为今后开展类似活动积累了宝贵的资料及经验。

总之，在本次语文活动周中，全体学生在我们领导及全体语文组同仁的共同努力、群策群力的付出下，参与的热情高，范围广，影响深，意义大，达到了预期的目的和出乎想象的效果，充分地验证了我们校长所说的一句话：“看来，我们老师的潜力真是无穷的啊！”