昨天是宝贝入园两个月半以来第一次举办的家长半日观摩活动日,对此活动我很重视,也很期盼,还特意请了一天假来参加这个活动,不为别的,只是想更进一步的了解孩子在幼儿园一天的生活安排,与此同时也可以了解到孩子展现给外人的一个性格.可能对于昨天的生活,老师会刻意的做一些小安排,但我想平时应该也是大同小异吧?所以还是需要在此感谢一下学校能够安排这么一次零距离看老师教学的机会,也同时要感谢302班的小倩老师,拉拉老师,阿姨和英文老师lily,你们辛苦了!

  因为怕有我在旁边,会影响到孩子在园的情绪,所以头一天晚上躺在床上跟元庆做沟通,”儿子,明天妈妈要和宝宝一起去上幼儿园哦…”,想必在幼儿园的时候,老师也已经有跟孩子们说过,还没等我的话说完,元庆就告诉我说”我知道,明天妈妈和我一起上幼儿园,宝宝坐前面,妈妈坐后面,晓倩老师告诉我们的”,看来我的沟通都成多余的了…

  还是老时间,老地点,但与往常不同的是,今天可以和爸爸妈妈一起在教室上课,我想每个宝贝都是非常的开心,到了教室以后才发现,今天父母来得并不是很多,很多孩子仍然是由奶奶领着,不知道是不是这些孩子的父母工作就真的脱不开身?可能这只是一个重视程度的问题吧?对此我表示一下我的个人意见:我觉得有些事情真不应该由爷爷奶奶来代替,能够抽出空来的话还是父母来比较好.

  学校入园的时间是7:40-8:30,但8:30的时候教室里也才到了十几个孩子(一个班三十九个学生),所以老师先带领孩子在教室里做起了热身运动,在做运动的同时,孩子们也差不多陆陆续续的到位了.热身运动结束后,老师招呼着孩子们该喝水的喝水,该小便的小便,看起来真是蛮有秩序的,但可能因为有家长在的原因,有些孩子表现出了对家长的依赖,这时候已经有小朋友开始在抽泣了…

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  这一切结束后,在老师的带领下,小朋友们开着”小火车”来到了小礼堂,因为那天天公有些不作美,外面下了毛毛雨,所以原本应该在室外操场上做早操的计划只能改在礼堂了.但即便这样,也绝对没有影响到各位家长们的心情,而且也丝毫没有破坏到观摩活动的正常运行, 在礼堂里,孩子们基本都能够积极的与老师一起做早操,边唱边跳,开心极了!只是有个别的小孩子情绪特别激动,一直要赖在父母或奶奶的身边,不肯离开,也不肯跟老师一起互动.做完早操后,小朋友们在老师的带领下,在礼堂里做起了小游戏,看着孩子们开心的笑容,我想家长们心里一定感到非常的欣慰,这不就是家长们想要的吗?只要孩子们开心,身体健康比什么都好.

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 礼堂的活动结束后,小朋友依然有秩序的跟在老师后面,开着”小火车”回到教室.在小倩老师弹奏的优美的钢琴声下,小朋友们有序的搬着各自的小椅子回到自己的位子上,因为点心时间要到了(9:40分左右),小椅子放好后,老师则安排小朋友们去洗手,洗好手的小朋友则回到自己的位置上,因为老师,阿姨已经将点心放在桌子上了.今天的点心是香干和卤蛋,小朋友们耳朵里听着轻音乐,嘴巴里吃得可口的点心,开心极了.吃饭一直是我对元庆最担心的问题,不过观察下来,元庆就是吃得比较慢,点心倒是都吃完了,所以以后在家一定得训练他吃饭尽量的快一点.

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  吃完点心的小朋友们又各自搬着小椅子回到了教室活动区,在这里小倩老师和lily老师分别给小朋友们上了一堂有趣的课.通过小倩老师的中文课,孩子们了解了小兔子,小鸭子,小乌龟和小猫的特征及其走路姿势,并学会用合适的语言来描述它.而且在晓倩老师的带动下孩子们还模仿起小动物的走路姿势.lily老师全英文的教学方式,孩子们虽小,但却都能融入其中,虽然从孩子们嘴里说出的英文不那么准确,但我想家长们都不会在意这些,毕竟孩子们还小.老师说”sit down please”时,孩子们都知道可以坐下了,”what color is it?当老师拿起一张带颜色的卡片时,孩子们知道”It’s ……,这中间还穿插了一些小游戏,让孩子们参与其中.很多孩子都举起小手,而元庆一直都默默的坐着,不发言,也不举手,后来在我的怂恿下终于鼓起了勇气也举起了自己的小手,希望元庆在以后的生活中,多一点自信.

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  在最后,是亲子活动时间,大家又聚集到了小礼堂,在这里大家都亲身体会到了亲子活动给大家带来的快乐!我想在这个时候,最最开心的还是孩子们,看着他(她)们脸上洋溢着的笑容,我心里真的得到了安慰.至少我明白了,孩子在学校是开心的,这就足已!

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  今天的观摩活动到这里已经差不多要结束了,当孩子们了解到爸爸妈妈要离开时,有90%的孩子都哭了,仿佛又回到了刚上幼儿园的那几天,哭声一片,没办法,只能硬着头皮离开.

  通过今天的观摩活动,发现一些小问题,当然我只是站在家长的立场上看问题:

  1. 在做游戏互动时,爱举手的小朋友始终是那么几个,而那些比较害羞,胆子可能比较小的孩子永远都不愿意举手,我觉得老师应该多鼓励一下那些不举手的孩子,让他(她)们能多点自信.

  2. 从9:00-9:40这段期间,元庆有两次对我说过想喝水,我鼓励他有什么想法就去跟老师说,后来他去说了,跟拉拉老师说了一次,跟晓倩老师也说了一次,但想喝水的想法都没得到满足.估计老师有老师的安排吧!譬如什么时候喝水?什么时候小便?这都是有规定的.但对此,我觉得,每个人吃喝拉撒的需求,在时间上应该是不一样,我觉得没有必要定时的做这些事情.可能老师的出发点也只是为了管理的更好吧!

  3.  当时也有家长跟我聊到,在吃点心的时候看到有些小朋友拿起一块,咬一口又放入盘子里(因为大家的点心都是放在同一个盘子里),这样是不是会导致那个被咬的点心被另外的小朋友拿走?是否可以考虑每个小朋友的点心分开放呢?

  4.  每次小朋友开”小火车”的时候,我看元庆都想站在第一位,因为火车头是会和老师牵手的, 但最终都没能成功,要么被小朋友挤掉,要么索性老师就直接拉着别的小朋友的小手,直接当了火车头,很多次,我看元庆对此都表现的很无奈.我只能安慰他,”没关系,老师不是不想拉你的手,只是因为那些小朋友太调皮了,因为宝宝很乖的,老师非常相信你,也非常喜欢你”.

在这四点中,我比较重视第一点,我觉得做为一名老师也要非常注意这一点,现在孩子们还小,我们需要从小树立和培养孩子的自信心,当然这需要老师和家长的紧密配合才能完成并成效.

不过对于今天的观摩活动,我总得还是比较满意,期待下一次的活动！

谢谢推荐：

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