一、为做好全省中等职业学校、中小学幼儿教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试（以下简称“测试”）工作，根据《教师法》、《教师资格条件》及其实施办法，结合我省中小学幼儿教师队伍建设的实际，特制定本标准确及办法。
    
    二、本标准及办法适用于符合《教师法》规定的教师资格条件，申请认定中等职业学校、中小学幼儿教师资格的中国公民。
    
    三、测试的原则
    
     1、坚持公正、公平、公开、实事求是的原则；
    
     2、坚持定性与定量评价相结合的原则；
    
     3、坚持整体性评价的原则；
    
     4、坚持发展性评价的原则。
    
    四、测试的基本要求
    
    具备承担中等职业、中小学幼儿教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年、幼儿身心发展的规律，具有一定的专业知识水平，以及运用教育学、心理学等理论解决教育教学工作中的实际问题能力，具备组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源以实现教学目的等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
    
    五、测试的主要项目及分值（见附表）
    
    六、测试的方法
    
     1、教育教学基本素质和能力的测试采用专家组测评，报教师资格专家审查委员会审查的办法。
    
    2、专家组在申请测试人员试讲、面试的基础上，分别按照中等职业学校、中小学幼教师教育教学基本素质和能力测试表中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出测试分值，同时给测试对象签署简要意见。
    
    3、测试方法除试讲、面试外，还可查看申请人员教学资料。
    
    七、测试的程序和要求
    
     1、教师资格认定机构根据工作进程确定测试时间，通知申请测试人；
    
    2、在教师资格专家审查委员会的指导下，专家组拟定试讲课题。申请测试人员围绕测试课题拟写教案（教案内容控制在约45分钟的讲解时间内），并提交专家组。
    
    3、请测试人员在规定时间到指定地点试讲，专家组指定申请人提交的教案的一部分作为试讲内容，试讲时间不超过20分钟。
    
    4、试讲后，专家组根据试讲情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。面试题目不少于二个。面试时间不超过10分钟。
    
    5、专家组汇总测试结果。将有效分数的专家的总评分相加，除以有效分数的专家数，得出申请测试人的“总评分”和“总评等级”，同时签署“专家组综合测试意见”和“专家组定性评价意见”。
    
    6、教师资格专家审查委员会对专家组报送的测试结果进行审查。审查结果送教师资格管理机构。
    
    八、本标准及办法自发文之日起执行，由福建省教师资格认定领导小组办公室负责解释。