数学一组 [2014]（5、26）

主题内容： 张伟老师做孔子讲堂讲座《打造高效激情的数学课堂》

参加人员：数学一组、二组全体教师

主持人：  王主席  孔蕊主任

活动背景：

教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术.”然而纵观我们的数学教学，我们的教师和学生却是苦不堪言：上课时教师教得很辛苦，学生学得很烦躁．如何让我们的教师和学生轻松愉快地学习，使课堂效果收到事半功倍的效果，最佳途径就是打造高效激情的数学课堂，数学一组张伟老师对“打造高效激情的数学课堂”作了深入研究，于是有了此次孔子讲堂的内容。

活动过程：

一、张伟老师做孔子讲堂讲座《打造高效激情的数学课堂》，内容有以下几方面：

1、课前进行有效的教学设计，对教学重难点有准确的把握，对教材要驾轻就熟，对教学过程要了然于心，同时还要做到“两个吃透”，即吃透教材、吃透学生．让其在有限的时间内达到最佳的效果．

2、精心备课，精心设计课件，设计有趣的教学活动。

3、创设和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆、勇于发言，题目做对的学生大声喊ye.

4、设计多样化的评价方式，采取金星奖励措施。

5、班级设立数学小组，由组长负责加星，每月评出得星前30名，获得数学大王的称号，并评出10名数学进步之星！  　　

二、王主席作了总结强调：

1、强调低年级教师要走近学生，花时间抓好教学策略，这样教学效果才事半功倍。

2、要求每位数学教师结合自己的教学实际，结合张伟老师的教学经验，写出自己的心得体会。数学一组老师把心得体会交于王主席，数学二组把体会交给孔蕊老师。

三、孔蕊主任做总结性发言：

1、数学课堂要努力创设放松的学习氛围，使学生乐于学习，敢于发言。

2、教师课前用心做教学设计，要对教学目的把握精准，教学设计要注重思维训练，基础知识要扎实。

3、注重知识的拓展。

活动感悟：

通过此次讲座，我体会到：一个班级的师生是一个有机的整体，光靠教师或学生“一头热”是很难产生高效课堂的，一个高效的课堂决不可能是老师一个人在战斗．要让学生成为学习的主人，必须先让学生成为课堂的主人，把课堂时间尽可能多地还给学生．让我们的学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂．只有将老师的“教”与学生的“学”有机的结合起来，才能将课堂效率最大化。