《基于DIS的物理实验微课在高中教学中的应用研究》总结
(2022-03-23 16:35:19)
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物理教育研究 |
分类: 课题研究 |
重庆市中学物理重点学科建设项目
《基于DIS的物理实验微课在高中教学中的应用研究》总结
重庆市物理重点学科项目《基于DIS的物理实验微课在高中教学中的应用研究》自2019年12月立项以来,在重庆市教科院、渝中区教师进修学院的指导下,求精中学领导的关心和支持下,在项目组负责人李峥老师的组织下,立足课堂教学改革实践,深入开展“双新”示范研究,以高中物理DIS实验微课资源的开发与应用为基础,以提升教师教育教学技能为抓手,以培育学生核心素养为目标,扎实开展各项研究工作。
在高中物理DIS微课开发与应用方面,项目组借助求精中学物理学科基地和渝中名师江绪华工作室平台,首先组织进行了微课制作的培训,并根据需求申购了相关的器材设施,并根据计划设计制作了微课的脚本、课件,并录制形成视频资源,逐步建立了较完备的高中物理DIS实验资源体系。
附:高中物理DIS实验微课资源
序号 |
实验名称 |
1 |
借助传感器与计算机测速度 |
2 |
静摩擦力的大小随拉力的变化 |
3 |
用传感器探究作用力和反作用力的关系 |
4 |
人下蹲过程中力传感器示数的变化 |
5 |
利用DIS二维传感器研究平抛运动 |
6 |
探究小车速度随时间的变化规律 |
7 |
光电门传感器测量自由落体加速度 |
8 |
用位移传感器探究加速度与物体质量、斜面倾角的的关系 |
9 |
用力传感器结合位移传感器探究胡克定律 |
10 |
力的合成与分解(智能力盘) |
11 |
DIS探究加速度与力、质量的关系 |
12 |
验证机械能守恒 |
13 |
验证动量守恒定律 |
14 |
用朗威DISlab魔板探究平抛及斜抛运动特点 |
15 |
用传感器观察电容器的放电过程 |
16 |
利用DIS系统描绘小灯泡伏安特性曲线 |
17 |
用电流传感器显示自感对电流的影响 |
18 |
用传感器定性探究感应电流大小与导线切割速度和磁感应强度的关系 |
19 |
DIS探究灯丝的电阻率与温度的关系 |
20 |
利用DIS系统探究电源电动势与内、外电压的关系 |
21 |
DIS实验探究:手机讯息传播的秘密 |
22 |
用传感器探究气体等温变化的规律 |
23 |
利用DIS系统探究弹簧振子位移—时间图像 |
项目组成员依托DI实验微课资源,不断改进课堂教学效果,提升课堂教学效率,并形成了一系列教育教学成果,并在重庆市物理教师教学技能竞赛中屡获佳绩。
除此之外,项目组成员还积极参加或指导学生参加各级各类竞赛,李晓玉老师获重庆市初中物理优质课大赛一等奖,李晓玉、唐顺老师获渝中区物理教师优质课大赛一等奖。在重庆市中学物理微课程评比活动、教具制作比赛、青少年科技创新大赛、中学生科技论文比赛、学科奥赛中均屡获殊荣。
项目组成员在项目建设过程中不断深入挖掘和思考,积极参加各项市、区级课题的研究,不断提升科研素养。
与此同时,项目组成员还积极将所思和所得记录在案,并转化成理论成果。
项目组成员还积极发挥重点学科建设项目的功能性作用——辐射引领。除积极承担各类区级教研讲座以外,还曾赴四川温江、巫溪、武隆、綦江等地交流分享学科建设项目成果及具体操作实践,获得了一致好评。
在已有项目的基础上,项目组成员依托DIS实验微课的开发与实践,指导学生进行创新实验大赛,以小组为单位设计微课录制脚本、制作课件并录制相应的微课资源,课题组制定评比标准进行评比,并进行校内及区内展示,相关活动还得到了华龙网和光明网的报道,助力“双新”工作的发展,完成近50项实验微课的录制,极大的激发了学生的学习兴趣,丰富了教学资源。
项目建设、创新实验、资源开发方面还有很长的路要走。最后特别感谢重点学科建设项目为求精中学物理组搭建了平台,我们将一如既往的深入开展课程资源的开发工作,继续发挥区域性的示范和引领作用,同时也不断向各位物理同仁学习,汲取宝贵经验,为物理教育事业添砖加瓦。