上周开放日的下午，小朋友们都被接回家了。老师留了一个作业：找春天。然后画一幅画或者写一篇小作文。至于是写小作文还是写些描写春天的句子，妈妈不得而知。按犇犇的意思，大概就是写作文。犇犇说老师让小朋友自己说，家长帮忙记下来，小朋友再抄写。

    当天下午，妈妈上班去了，犇犇和爷爷奶奶进行他期待已久的挖菜活动。妈妈回来后，也没问细节。总之晚餐里有婆婆丁，犇犇嚼了几口就吐出来了。

    周末，犇犇说画画和写作文可以任选一个，他要选作文。妈妈问为什么不画画呢，好像画画更简单些。犇犇说自己没上美术班，画不好。不过写作文犇犇也不知道怎么写。妈妈说你就把去挖菜的时间、地点、人物还有能记得得有意思的细节说清楚就行。其实不想对孩子有过多的指导，怕限制他的思维。于是犇犇就开始说，妈妈敲键盘打出来。说着说着犇犇竟然滔滔不绝，好像能联系起很多事。妈妈赶紧制止，说差不多就行了，要不得抄到什么时候啊。

    用大些的字号打印出来，犇犇就开始抄写了。周六的晚上，妈妈在一旁看着，二十分钟，抄了三行。妈妈说睡觉吧，第二天再借着抄。周日早上，等妈妈起床了，发现犇犇已经把剩下的一页多都抄完了。看样子，身边没有人，字又龙飞凤舞了。不过仔细看，几乎没什么写错的。对于犇犇这样照葫芦都画不上瓢的写字法来说，已经相当不容易了。

    好吧，这就是犇犇的第一篇作文。几乎没有改动，很原生态。题目也是犇犇自己想的，有点儿诗意。

       后来，问犇犇作文怎么样，老师怎么说。犇犇说，老师说他的作文写得挺好。妈妈问原话怎么说的。犇犇说：“嗯，我也忘了。我是午睡时偷听老师说的。”