“小蜗牛”是小朋友们美术作品中常见的主题，犇犇做的这个一眼就能够看出来。

看起来挺简单，就是把皱纹纸撵成细条再粘出小蜗牛的样子。

不过犇犇介绍说，得先画上小蜗牛的“线”，就是轮廓，再一点儿点儿粘。

这个小蜗牛颜色挺鲜艳但不那么跳跃，也没有弄得满纸脏兮兮的胶水痕迹。

犇犇反复说，小蜗牛脖子那块儿是伤口，因为它不小心摔到地上了。
 
第一眼，觉得这是个机器人。再看其他小朋友的作品，综合比较，才恍然大悟是海绵宝宝。

头是用黄色的小便笺纸粘贴的，眼睛也是现场的那种。但这胳膊腿儿实在是不成比例啊。

不过这节是补课，在午睡前，据说美术老师又不在，是小朋友自己摸索着按照要求创做的。

下面的两幅也许算不上作品，是妈妈在犇犇的“亲亲自然”和“数学潜能”课本里看到的。

这些都是根据课堂内容的动手画练习，不过犇犇画的简直是幽默了。

这个是要求画手掌纹路。哈哈，犇犇的手掌纹路这么无限循环啊！

这个是要求用几何图形“盖”一个房子。

先不说犇犇画的是什么几何图形了，里面的大脑袋很奇怪呀！

这么圆的脑袋，大眼睛，支起的耳朵，不几根头发……是犇犇自己吧？

哈哈，不过犇犇还不知道妈妈已经偷窥了他的“作品”呢！

    美术兴趣班到七月就该停了。这两节也是补之前的课。犇犇班因为被隔离还少上了几节课，很遗憾。不过看犇犇一年来的作品，还是觉得挺欣慰的。虽然在小朋友里，犇犇的画还是属于脏而乱的，线条不规矩，涂色不均匀，但对于犇犇自己来说，进步是很明显的。对于这么大的孩子来说，也许那些幼稚而不完美涂鸦也才是最真实最可贵的吧。