这学期，犇犇的班里换了好几次老师。

    先是刚开学的时候，教了一学期的徐老师调走了，换了一个张老师。一个月左右，张老师又走了，换了一个刘老师。五月份的时候，班主任韩老师忽然生病了，据说要调养很长时间，于是又来了一个糖糖老师。这几天又多了新面孔，听说是实习的婷婷老师。

    频繁地换老师似乎让班级有些乱了。孩子刚刚熟悉一个老师，这个老师就走了，然后又要熟悉新的老师，如此反复。而班主任韩老师的休假这件事似乎把班级整体的风格都打乱了。新来的糖糖老师好像是代理班主任吧，她还要有新的教学方案和计划。

    前一阵，孩子流感的高发期，老师和小朋友似乎都更加忙乱。那时，糖糖老师还没有来，刘老师也常常很忙，侯老师的孩子高考，茜茜老师一个人又要上课又要照顾小朋友的吃饭睡觉……也就是在那几天，犇犇的后背出现了一个很深的牙印儿，一问是因为坐涵涵的椅子，被涵涵给咬了。这样的事，如果几个老师都在，应该是不会发生的。

    家长们对这种情况当然不满意。可是又能怎么样呢？只有徐老师是被调到别的班，而张老师的辞职和韩老师的生病都不是可以预测的。所以也只能让幼儿园保持现有的稳定。

    许多孩子在这个阶段似乎都有了情绪的不稳定，因为他们以前那种比较熟悉的环境改变了。好在这些对犇犇的影响似乎还没有那么大。开始的时候，犇犇只是说：“徐老师走着走着就走丢了！”后来在幼儿园见到徐老师也兴高采烈地打招呼，他明白了徐老师是去教大班了。后来张老师来的时候，犇犇和张老师的关系也很好，但张老师走了，犇犇也没有什么不适。刘老师来的第一天，去接犇犇的时候，就发现刘老师蹲在那儿和犇犇谈笑风生，刘老师还说犇犇太有意思了。以后的日子，每当去接犇犇，犇犇都要和刘老师非常甜蜜地微笑说再见。而犇犇对糖糖老师的到来也没什么感觉，问到糖糖老师喜不喜欢犇犇，犇犇很自信地说喜欢。

    这一点真的挺让人惊讶的。犇犇虽然和陌生小朋友很有距离感，但和自己班的老师同学都比较亲近的。连一对一的孙奶奶也说，来到这个班第一个认识的小朋友就是犇犇。妈妈想起那天去接犇犇，孙奶奶和犇犇互相说再见，妈妈奇怪地问犇犇那是谁，犇犇平静地说：“孙奶奶，可喜欢我了！”同样也是一对一的王奶奶，也常常客串领着犇犇。所以，犇犇就算是常常享受一对一的待遇呢！

    下学期就要升班了，大概所有的老师都要换了，可能教室也要换。这对小朋友们来说又要面临一次不情愿的改变了。可是也有人说，小朋友们如果适应了幼儿园的生活，即便是上火也就是几天。如果换了老师，可能就没人像侯老师一样哄犇犇睡觉、监督他吃饭了。但这都是犇犇应该面对和接受的事情。

    最近听说因为有频繁换老师就给孩子转园之类的事情。其实细想，这样的事虽然会给孩子带来一定的影响，但也都是他们应该正常面对的。以后的各个阶段，怎么会所有的环境都那么顺利安逸，不能因为环境的不适就马上换地方吧。成长的路本身就不是平坦的，现在慢慢地适应，没有什么不好。

    所以妈妈总是和犇犇说：“新来的老师叫什么呀，真漂亮，看得出来她可真喜欢犇犇！”犇犇也总是很认同，自豪和幸福的样子。