不催作业的一天 

早上八点半，丫头还在呼呼大睡。

“丫头，起床吧？昨天几点睡的啊？”

丫头从被子里伸出两根手指，说：“两点，但是我把作业全部做完了。”

“那你再睡半小时，我们得去拍照，下午返校要带着，电子版也得上交呢。也得去买衣服啥的。”

于是，一天的时候，拍照，购物，休息，抓娃娃。丫头开心。

“你看，完成作业的日子舒服吧。我也没催你说作业做完了吗、还有几门课啊、快点啊这类的话，你舒服我也舒服啊。所以该学习的时候学习，该玩的时候玩。”

“妈，今天太开心了，你一天时间都没有说提过作业的事儿。以后我也得这样，我计划每周末老师都会有进步，然后你就奖励我一次抓娃娃好不好？”

“完全OK啊。如果你一周之内单词的听写你只错一个，那奖励加倍!”

“但是以后我要自己挣钱，我感觉花你的钱不如花我自己挣得钱舒服。想怎么花就怎么花。”

好!！感觉挺正确。认知也对了。扶养你是我们的责任和义务，更是我们对你的爱，但是，经济独立对生活舒服感的重要性，这样的意识你可以从现在开始体验了。

辨别夸奖的内涵

昕雨爸的同学是高中一化学老师，又是同村，便想着给丫头补一下化学。以为这关系会得到好的效果，结果丫头回来后：

“这老师数学题都不会做。总是讲我爸的事情，总是夸我爸，说我爸写字好、勤劳、脾气好，她那只眼看我爸脾气好了。还问我大爷和我叔叔谁挣钱多，这是她应该问的吗？这让我特别不舒服。我一律回答我不知道。”

“确实不应该问这个。虽然说是关系比较近，但是她的主要任务是教学吧。”我不知道说啥，只想乐。这老师也太傻了吧，在孩子跟着竟然讲这样的东西，竟然不知道如何和孩子交流。 

“妈，你要掌握好证据，到时候可以获得百分之九十的财产。”

“哈哈。”丫头这样护我，我更开心了，说：“让你爸净身出户，只穿个大裤衩滚出家门。反正我有房，会开车，有工作，还有你。足够了。”

“妈，我也不是你的，我是独立的个体。”赞!!

 于是开始给她爸讲道理：

“别人向我问起我妈的时候，首先会说，你妈写文章可厉害了，然后再说你妈妈很年轻呢。

别人见了你只会说你爸爸好年轻啊。

爸，往往别人夸你年轻时，那证明你实在是没有其他优点了。如果别人夸你可爱，那你连年轻都算不上了。能力才是让人夸的重要的东西。”

这话是对她爸说的，其实也是对我说的。能力是内在的，往往比外在的更重要一些。

这些东西应该是从书上或是网络上学到的吧。现在的孩子，想不早成熟都不行啊。

心灵鸡汤的力量

“妈，你看我的五加三练习册，发现什么了吗？”

丫头翻开一页，上面密密麻麻的解题过程。

“本来我做到第六题就做不下去了，可是我忽然发现了练习册最后的一句话，就一下子清醒了，就很顺利地往下做了。”

你的生活是我的定义域，你的思想是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。

句子里的“充要”我还以为人家写错了，百度一下，原来这是数学中的一种关系形式，即充分必要的条件。

我翻了翻全册，原来每页都有，用数学的一些定义，去诠释一些生活的道理，简直太牛了。这文案做得真是相当用心了。

“妈，只有这本书有，其他科目都没有。”丫头很喜欢这些有意思的小道理。五加三这么得到学校和学生的认可，是有一定道理的。在别人看不到的地方努力!