爱的悄悄话

“妈，我想带电话手表去学校。”

“学校会同意吗？”

“我偷偷带去。我不想用宿舍的电话，每次都得记录时间，我想和你说说话。”

“行，那你注意点儿。”

丫头班里只有5个女生，她的宿舍只有两人。舍友常去其他宿舍找朋友玩。

丫头一般在晚上息后或中午休息时，上厕所或是洗刷的间隙给我留言。而我每天又多了一件事，就是尽量准时守在电话旁或提前给丫头留言。

每天不过三言五语，平常的问候，说说需要，心情，抱怨的话，牢骚的话，说出来就舒服了。彼此之间，因为这样的连接便更觉安心。

同桌眼中调皮的丫头

每天早上老师都会发孩子们在校晨读的情况，记住多少不知道，反正那状态像认真努力的样子。

丫头常常聊的是她的同桌，一位开朗的小姑娘。

“妈，我同桌光说我调皮。”

“你咋调皮了？”

“也没啥，就是有一次她要打呵欠，刚张开嘴，我看到了，就一抬她的下巴，把她的嘴合上了，她就没打出来。”

哈哈。好吧，你也确实调皮。

看得出来，和同桌关系是真好。

得到与失去

和丫头去一个烤肉店吃饭，邻近的几桌是几个青春少年，丫头说是刚高考完的，看到他们开心的样子，丫头开始感叹：

“得到的同时也会失去些什么，

高考后得到成年人的快乐，失去学生的快乐；

如果考好了，失去学生的快乐得到人生的快乐；

如果考不好，失去人生的快乐也得不到学生的快乐。”

“妈，你看我多乖啊，也不叛逆，也不让你们操心。我发现以前我就是只被关在笼子里的金丝鸟，被你们保护的太好了，来了高中后，尤其是住校，认识了这么多从不同初中来的同学，见识了不同的性格，我像被放出笼子似的，看到了更大的空间。我同桌光怕我被骗。”

是啊，无论我怎么保护你，总有一天，你要飞出这个家，去认识更多的人，更多的事情，看到更广阔的世界和生活，寻找属于你自己的梦想。

再次谈关于辅导班的话题

英语语文的阅读理解题，语文老师光说我不够状态，我真尽力了。我的脑洞可能比较大

英语我能读懂，但做阅读理解题就是不和答案一样。我是真尽力了。 

数学和英语我不喜欢，因为总是上辅导班，导致不喜欢这两门课，这两门课成绩不好是因为辅导班时想着课堂还得上，课堂上课时感觉辅导班也会上，所以都不愿意上了。 

数学不会的多，不喜欢老师，拉下的太多。零碎补课没用。可以每次周末返校抽半天时间死磕数字，自己利用电脑或是手机学习，不想上辅导班。 

丫头向我解释关于辅导班的弊端，我还是理解的。和丫头一路走来，我在摸索中和她一起成长，回想一路走来，我们都不知道那些事情是对她的成长有利，那些是不利她的成长。

查理·芒格说：“想要得到一样东西，最好的方法是让自己配得上它。”

我想要一个优秀的丫头，那我得配得上这个优秀的丫头。

怎么配得上，提升自我。

怎么提升？工作+学习+输出+利他