有个学生和我说，张老师，我一月份就要考SSAT，之前考过一次，考得不好，尤其是我擅长的数学，我得大量的做SSAT练习题。在网上都搜不到SSAT练习题，搜到的都没答案或者没解析，没什么用。我SSAT打算考2100分以上，你快帮帮我，最好提供一些SSAT数学题库，附讲解和答案的！

这个孩子很厉害，只是个初二的学生，但是有目标有规划，思路清晰，自学能力强。不管是对于他，还是其他想要考SSAT的学生，我的建议都是这样的：

首先，SSAT数学考察范围要了解，大致为：数的属性、分数、小数、百分数、因数、倍数、平均数、中数、众数、比例、比率、科学计数法、概率；带符号的代数运算、变量、变量替换，加减乘除运算、根式的化简与运算、方程式、等式及不等式的运算；线段、角、特殊三角形与特殊四边形的性质、周长与面积的求解、正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体求体积等。

 其次，SSAT数学的题目对于中国学生来说，不是太难。重点是要理解题目，题目全部是用英文命题的，所以必须要熟记SSAT数学符号的英语表达。

举个例子：

If m is a positive integer,and if 3+16/m is an interger less than 19,which of the following must be true of（ ）

已知m是一个正整数,3+16/m是一个小于19的整数,下列哪种说法一定正确?

 A:m=19,                  B:m is even（偶数）,

C:m=16,                   D:m is a prime number （质数）

E:m is a multiple of four（4的倍数）

分析：

A：3+16/19不是整数,和题目中说的“小于19的整数”冲突,A错误

B：∵3+16/m是一个小于19的整数

∴16/m是一个小于16的整数

∴m是16的因数

∵16的质因数是2

∴m是2的倍数,即m是偶数

C：3+16/2=11,11小于19，而且也是整数。看来m可以是2，而不是16,也，所以C不一定正确，只是一种可能性。

D：3+16/4=7也是小于19的整数,m=4是合数,D错误

E：3+16/2=11也是小于19的整数,m=2不是4的倍数,E错误

最后，知道了，认识了之后，就是在实践运用中理解题目，这需要大量做SSAT题。刚开始可以在ssat官网上查看，有一些简单的试题，先练一练试一试。也可以在某宝上买书回来，跟着书来做，可以买翻版书，像OG，KAPLAN,PRINCETON REVIEW等这些，价格也不贵，100元左右的样子。

当然，为了节约时间，提高效率，最好的办法肯定是报辅导班，让专业的老师来引导，进行系统的学习。一方面孩子学习的比较全面，无论是数学，还是阅读，词汇和写作，都能全方位培训到位；另一方面，老师根据孩子的情况，定期模考，随时掌握孩子学习的进度以及不足。如果你觉得我说的有道理，你也正好需要SSAT一对一辅导，欢迎联系我，我是张老师！