女儿上小学有一个多学期了，不管是平常的作业还是单元考、期中考、期末考都少不了因为审题不清或马虎所犯的低级错误。

其中有几次比较典型的低级错误。

上学期期末考试排句子：我们的国旗是五星红旗，孩子写成了我们的国旗时红旗五星，问她检查了吗？她说检查了，但检查时没仔细看自己写的答案，只是按照想的正确答案读了一遍。

周末写话有一次她写道：真想让这棵大树像（chuáng)一样(yàng)，孩子写成了真想让这棵大树像zhuáng一yào，我让她检查了一遍，她说对的呀，我让她指着每一个字再读一遍，这才发现自己写错了。

语文考试中平常错的比较多的是连线题目，这种题目一错就是成对的，扣分比较严重。

最近数学也错了一道用我的话来说恶心的题目，7+6=11。

怎样避免孩子再犯类似的错误，最近我一直在思考这个问题，也摸索出来一套行之有效的方法。

一、做题要仔细，每做好一题花2秒钟时间再看一下  我告诉孩子，以前妈妈上学时，做作业、考试从来不检查的，但只要是我会做的正确率几乎100%，因为我做题时很仔细，每做好一题再花2秒钟时间看一下答案，这样相对其他同学来说稍微慢一点，但时间也都来得及。

二、语文作业检查

在检查语文作业时，要指着你写的答案一个字一个字读过去，而不是把自己心里想的正确答案读一下。

对于语文作业中的排句子、连线题目，分值比较大，要多检查几遍答案。

三、数学作业检查

将你做的答案遮起来，重新再做一次，看是否与你已写的答案一致。

如果孩子的作业、考卷因为知识点没落实、审题不清、理解错误等而出错，这和马虎出错是两回事，该如何正确的订正呢？

一、追根索源，找出错误的内在原因，并让孩子理清、理解相应的知识点

1.昨天孩子在做每日数学口算60题时，有一道题目算错了，我没有给孩子明确指出哪一个题目错了，只是告诉她第二排有题目算错，结果孩子检查了三遍硬是没检查出来，把自己给急哭了，最后我给她明确指出来那一道算错了，她起先觉得对的呀，我让她再仔细算了一下，这时她嘿嘿一笑，知道自己算错了。

题目：18-6=？女儿的答案是6。

我并没有责怪她，而是问她当时怎么算出的6。女儿说我想成了8+8=16,那么18-6=6。这也不对呀，但女儿这样一说，我知道她是把以下几个算式弄混淆了。

6+6=12     12-6=6

8+8=16     16-8=8

18-6=12

知道了女儿做错的内在原因，我就把这几个式子专门列出来，给女儿训练了一下，让她有这个意识。

2.在最近的一次语文单元考中，女儿做错了两道连线题目，就是两个答案连反了。

 小鸟   在大树上    快乐歌唱

 太阳   在天空中    放射光芒

女儿的答案是：

小鸟   在天空中  自由歌唱

太阳   在大树上  放射光芒

 太阳怎么可能在大树上放射光芒呢？我问女儿这道题自己是怎么考虑的，女儿说她的理解“在大树上”就是“在大树上空”的意思，按女儿的理解，她的答案就是正确的了。

我问女儿咱们经常说“树上有一个鸟窝，我们在大树上玩”，难道树的上空有一个鸟窝？难道你们小朋友在树的上空玩吗？女儿嘿嘿一笑，当然不是了，所以呀，这个树上面指的是树里面。

二、错的题目订正三遍，加强知识点的点巩固，过几天家长可以再有意识的给孩子练习

女儿在听写生词时，她不会写的字或者是经过好长时间思考才写出来的词我都规定她抄写三遍，等过几天我再给她听写一遍。