供六级使用
(2008-12-20 13:17:44)
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六级四级技巧总结备考经验杂谈 |
分类: 学习心得 |
四级考完了。没感觉。有点小小的出乎意料。作文前一天刚做过,不是件好事。
总结一下,等明年过六级的时候,翻出来看看。
面临如下几个问题:1.英语过的什么时候?六级,专四?应该能过到专四。至于雅思之类的,到时候再想想。
2.近期,剩下一个月就是考试的,没有什么课程。4门专业,英语政治。前一段时间落下了不少的工作,所以,这一段要加紧一点。
3.四级的备考经验。我依稀记得,有一天,我发现还有50天,心里惶惶的,就开始看四级。四级与六级相同点是,思路一致,但这种解题思路仅限于四六级,对于其他考试不适用。但四级,与已有的水平接近,高考也一直保持与四级靠拢,总结高考英语,欠缺在对习题的精研上,只有题海战术,没有考虑过出题角度等问题。缺乏应试技巧,大学入学之后,英语也没有到达应有得成绩。所以,准备不需要特别充分。不需要单独的准备单词,可以将真题词汇和技巧进行研究,背熟即可,事实证明,很有用,不需要单词书。而六级缺了1500,所以,在六级上要对单词进行攻破。
前期准备:大致过了一下星火词汇以及英语课本一二三册,重点放在词汇和习题中出现的用法与语法。阅读了一部分趣味的英语,包括小说,词语的起源,语言学等。其实,最有用的是词语的起源,以及词根的演变,看了之后很有感觉,许多单词都能够理解,看到样子知道是什么意思。
不足:过于宽泛,对于单词的读音要求不严,所以,很多只能看听不出。唤醒沉睡了好几年的英语语感。
中期:课堂上老师也会大致讲一点技巧。但开始用模拟题训练感觉和时间。并进行真题的分题型做,目的为熟悉题型,因为许多题型以前并没有接触过,所以需要找到最基本的做题方法。从翻译开始,因为这个最简单,也需要积累,其次是作文,深度阅读,最后进行听力。第一次做,先看考点,主要集中在哪些核心考点上,比如,对四级,翻译基本为倒装,虚拟。阅读,主旨,细节,推断。15选10应该先熟悉词,标记为动词名词形容词副词,动词将词形分类。主要考察前后文的衔接对照,固定搭配偶尔有辨析。一上下文互参为主,其实许多词义的暗示很明显。作文,将主要的格式套语整理一下。
后期,阅读理解做精度,每周2次模拟。每个单词的词义及用法整理。完型中出现过的单词的用法搭配。更重要的是看懂阅读中的句子,包括有从句的长句,怎样阅读更快,省略句的理解。多读一点作文。
冲刺一期。考前20天。将真题做第三遍。完整做,更注重答案的来源。注重总结的解题技巧有没有例外,比如,阅读不是按照顺序。每一套题做一份小结。将听力的段对话部分进行听写,一份用时30分钟,可以暴露一些听得懂写不上的单词。以及知道意思,对不上号的单词。其实,如果下手早的话,可以多精听一些真题,比如复合式听写等。此时要注意,过的单词每天要注意收集,要多回顾,否则看了和没看是一样的。
冲刺二期。考前一周。感冒了。我很晕。将做过的模拟题总结一下,主要看看有什么用法。还有作文。作文是比较好预测的。知道了骨头还要知道肉。需要2天。总结:可以在其他工作中穿插,很快的,但是我的错误是整整干了一天,头都晕了。中间的训练不要断,至少保证听力半小时,和作文。一天看看语法书,大致翻翻。看到重点写一些。2天总结真题,是由远到近,看看题型的微调,及考试趋向的变化。发现,命题越来越不按常规出牌了。快速阅读出现的仔细阅读的题,要求很高。听力的题材也越来越不典型。但是,经典的传统阅读还是没有什么可以发展的,基本固定,不过就是越来越意识流,需要理解。看一点网上免费的新东方的讲座,网站的总结,其实很有用,尤其是新东方的视频不要错过,即使讲模拟,你没有做过,听上去也有很多收获。当遇到不懂得网络资源要好好利用,还有一些名师的访谈等。新浪教育是这几个门户网站中做的不错的,还有几个专业的英语网站,也很好。
考前一二天:把真题过过,看看,真题的单词抄抄,如果来不及就看最近的5套,其实远了也没有什么意思,不太和谱。心情会有小波动,想,我学这些干嘛呀,爷咱不干了,或者怎么着的。但一定要坚持卖豆腐,坚持到最后一刻。这是个教训。
考试三天前都要努力接受新的东西,这时候学到的都能灵活的用起来。对每一种题都尽力。到最好综合考虑,安排答题顺序。这一次考试,答题卡一的部分时间充裕。二就明显不够。策略是翻译-传统阅读-完型-15选10,因为我的15选10基本没对过几个,水平不稳定,有的能做好,有的做不好,而传统的项目比较稳定,完型不管看不看懂,都能错5个。真的,看不看懂不重要。尤其是完型和快速阅读。
PS:选一本有用的词汇书,一套好一点的模拟,星火或者王长喜。虽然老师也有统一发,但是,太陈旧,要有自己的判断力。不时的写一点小结,英语这种东西,看的和听的写的,效果都是不同的。
这次对四级的实践,多少分不重要,重要的是自己在脱离了老师的谆谆教诲,自己自学的成果的检验。我的英语从来没有用过技巧,这一次不同,是新的学习方法的检验。摆脱高中的题海方法,认真的思考一些问题。希望成绩能够告诉我我在应试的第一步中是成功的,如果,不成,我会再想想。
下一次的目标:单词,语感,听力更加娴熟,作文上场的时候,有点麻了。买个好的收音器,这个破收音机害死我了。答题卡二的速度提高,因为平常连没有把涂卡和浏览听力的时间放进去。