语新进入两岁以后，最大的特点是，活泼好动。

进入两岁以后活动能力大大的提高，手脚好像得到解放，白天大部分时间都处在活动之中，有时玩的高兴都会延迟午睡，语新总是不停的进行各种各样的游戏，而且最喜欢在外面到处乱跑。

一天，公公找我来告状，说语新把金鱼全部捞勺子里，地上到处都是水，还对我说，如果不听话，就该打屁股。说实话，这样的“闯祸”在我眼里真不算什么，我认为这是孩子的天性，而且平时我鼓励语新玩水，为了锻炼语新的手眼协调，老公专门买了小金鱼放在脸盆里，让语新学会捞鱼。

学习的过程中，难免会出错，把地面弄湿了，我们可以擦干，同时也可以邀请孩子一起来打扫卫生，另外可以告诉孩子，金鱼不能离开水，所以不能把水倒在地上。

经过锻炼，语新现在捞鱼的准确度非常高，连捞鱼的工具也不要了，直接用手。地面上的水少多了，我知道语新已经明白了金鱼离不开水的道理。

我没有为此事去打语新的屁股。

我非常费解，我不知道家里的抽屉到底有多大的新引力，只要语新进房间总会把所有的抽屉打开，专心致志的把抽屉里的每一件东西都拿出来，似乎里面还有最好的东西，歪着头使劲往里面看，最后把抽屉里的东西全部仍在地面上，导致老公曾经说家里被盗了。

前几天，语新感冒发烧，去医院拿了一些药，因为病情很快好转，所以药剩下很多。剩下的一包包药成了语新最新的玩具，语新一边指着上面的字一边用说摸着自己的脖子，意思是生病了要量一量体温。

语新把玩过的药包全部仍在地上，老公批评她，我说：找个纸盒吧，让语新自己收拾起来。就这样，原本玩够的药包，变了一下花样语新又喜欢了。

孩子在家不论玩什么玩具，玩过后，我们都要鼓励孩子让玩具“回家”，这一点在亲子园课堂是要必须学会的。

很多时候我们都会觉得和这么小孩子讲道理没有用，她听不懂，其实这样想是我们错了。

语新经常会在我不注意时拿我的手机，而且我的手机特别脆弱，不小心摔在地方就会四处分离，心疼是避免不了的，但是还是要控制好自己的情绪，边捡起手机零件，边告诉语新，把妈妈的手机摔坏了要说“对不起”，语新当时没有回答，但她已经感觉到自己犯错了，所以我没有要求她立刻“认错”。

经过几次提醒，昨天语新不小心把手机又摔在了地上，只是这次手机没有摔“坏”，我弯腰捡起手机，语新抬头看着我说：“妈妈，对不起。”突然听语新这么说，我感到太惊喜太意外了，我蹲下来看着语新说：“语新，没关系。”然后给她一个大大的拥抱和亲吻。

孩子的思维比较简单，很多事情都带有自我为中心的色彩，现在的年龄还不能会为对方考虑，另外孩子的控制能力比较弱，我相信孩子现在的“闯祸”都不是故意的。只要我们再耐心一点，就会看到奇迹的发生。