美术课外班不是豆宝自己要求的，是豆宝的老师嚷着一定要豆宝上个美术班强化一下。

实在不忍心拒绝老师的热情，很勉强的给豆丫报了美术班，好在美术虽然是外面的老师来代课，但主战场在豆丫班里，配课老师又是豆丫的生活老师，豆丫小有不情愿，但也不至于抵触。

在幼儿园里豆丫的第一节美术课就让她的两个老师兴奋不已，拿着豆丫的画作满幼儿园的宣传。

超级多老师都不相信那是小班孩子画的画，以至于豆宝被带进老师的备课室给诸多备课的老师展示。

结果很明朗的连超级喜欢豆丫的校医见到我都嘱咐我要给豆丫报个美术班，别把孩子的天赋给磨灭了。

很大很大的实话，其实我比较担心的是上了美术课外班反而把豆丫的那点儿小热情小天赋给磨灭了。

担心定式思维之后，豆丫没有了自己的创作意识，现在看来一切还好，豆丫的美术老师不会强求孩子们怎么做。

只是交给孩子们一些技法，同时扩宽了孩子们画画的想象力，细想想没有老师指导过的豆丫是很难画出来各种各样富有生命力的太阳的。

豆丫基本属于写实派很少有创新或者抽象的画法，上了三节美术课的豆丫明显的对画画有了新的认识。

更明显的是下笔画画的时候多了很多笃定，有了胸有成竹的感觉。

最近看豆丫画画，总会想起那句：“读书破万卷下笔如有神！”豆丫不再嚷嚷着要我扶着她的手画画了。

很想画什么的时候画不出来，自己会想办法找资料，或者要求我画个样本，只要我有简单的样本，她就可以在样本的基础上画出自己的感觉。

对美术课那颗不踏实的心，总算放下。

 

 

 

严格的说豆丫的第一节美术课是我陪读的，因为那时候豆丫自己要求要上轻质粘土课，和小班的美术有冲突。

老师超级想让豆丫上美术课就给豆丫报了中班的美术课，豆丫看着周围身材高大魁梧的哥哥姐姐心里小不爽。

担心豆丫会哭的我心很软的过去安慰豆丫，结果是不安慰的时候完全没有事情，安慰之后开始大哭。

只能红着脸陪上，最后发现豆丫的画画水平完全可以在中班达到中上等水平。

虽然美术老师和我说豆丫有极大的天赋，说美术这东西是审美，豆丫画的比中班的孩子都好。

但是当妈妈的我很清楚，可能是因为我在，老师的话才会说的那么入耳，豆丫画的是不错最好谈不上。

美术课上我感觉老师没有怎么强迫孩子，没有严格的规范要怎么画，只是告诉孩子们屋顶可以有什么样子的，门可以有什么样子的，窗户可以有什么样子的。

基本上是在提供素材，没有强迫，还告诉孩子们笔可以作为量长短的工具，还给孩子们指出了如何布局还有配色。

黑色和白色是禁止使用的，而且老师给孩子们带的是速干笔涂色的时候比较干净。

很多孩子画错位置，或者没有看着老师的样板画，老师完全不在意，最常说的一句就是将错就错，老师唯一在不停生气的是几个小男生在不停的喊叫乱画影响课堂秩序。

在教室陪豆丫的一个多小时里，我对老师这个职业肃然起敬，突然间理解了老师为什么看到不听话的孩子会很火的采取暴力措施，确实有很多的无奈在里面。

我们带一个孩子有时候都会感觉到筋疲力尽，不忙的时候都会考虑要如何处理孩子的不良行为，老师面对那么多的小家伙，哪里有如我们般的精力去思考？

中国的教育问题之所以有那么多的不如人意，终究归回到圆点儿，还是人口问题，解决了人口问题，其他问题也就差不多都改善了。

 

 

豆丫一贯是不喜欢涂色的小家伙，美术课的时候老师一再的强调豆丫的握笔。

画画的时候豆丫的握笔姿势很正确，一换到涂色环节，立刻变了手势，自己找一个可以用足劲儿的手势。

如同完成任务般拼命的涂。老师的鼓励措施依旧是谁先涂完谁先回家。

结果是第二三节课我去偷看豆丫的时候，该小盆友早就无所事事，估计画画的时候也先行一步，哪能管的了老师在上面的一步一步，看到个样子就开始自我创作了。

美术课很大的收获就是豆丫明白的配色，豆丫以往的画，一般都是拿着自己最喜欢的粉色，画各种东西。

美术课之后的豆丫画画的时候开始选择画笔，估计也和我周末给她新买了两盒彩笔有关系。

豆丫的小热情被激发，拿着灰色自己想了好久之后，感觉世界上灰色的大概只有乌云。

所以因为要使用灰色，自己创作了乌云、大雨还有打伞的小人儿。

画完给我看，依旧写实，但是感觉创作的很有自信，很清楚自己要什么，黄色的土地配合的很不错。

 

 

瑶瑶流鼻血给了豆丫极大的刺激，之所以用刺激，是豆丫很在乎这个事情，很久很久不能释怀。

在家还专门给我们画了瑶瑶流鼻血的样子，而且瑶瑶的发型画的还很像。

过了几天自己还说，瑶瑶上火的原因不仅吃不喝水，还有是头发太厚，这是瑶瑶妈和我说的，被豆丫听到。

自己消化了好多天之后才说出来，所以豆宝自己感觉头发里出汗的时候会比较紧张，担心自己长虱子。

总会自己挠的很卖力，还会不停的问我们是不是长虱子了，会不会流鼻血。

 

 

 

 

《巴巴爸爸》的故事让豆丫爱了好一阵子，包括现在她依旧很喜欢。

先开始的时候我自己还感觉这套书，对豆丫来说好像似乎有些简单，文字内容还是画面都比较简单。

在豆丫迷了一个月有余之后我也终于找回自己的童心的发现了其中的美好，很多时候简单才是不简单。

巴巴爸爸简单的画风，豆丫很容易模仿，家里有超级多豆丫画的巴巴爸爸一家的故事。

只是豆丫那阵子超级喜欢巴巴爸爸的故事，画好之后会剪下来，当自己的小手偶玩儿。

巴巴爸爸的故事不仅让豆丫规范了很多自己的行为，而且让豆丫开始用各种颜色搭配着画画。

巴巴宝宝因为画风简单，豆丫很容易下笔，自己每次画好之后都感觉和书里的一样，居然增添了很多自信。

里面巴巴宝宝们除了性格和爱好不同，最重要的不同就是颜色了，豆丫为了能表达出不同的巴巴宝宝只能用各种颜色。

结果自己开始喜欢各种颜色，因为喜欢每一个巴巴宝宝，豆丫的超级粉色控开始明白，每个颜色都很美妙，豆丫还记住了里面的台词，最喜欢的就是那句：紫色最美！

对于紫色豆丫也是很偏爱的。

 

感觉画画对于豆宝来说完全是一种表达，豆宝从来不会模仿着什么东西去画。

只是在很想画某个东西的时候，自己又没有办法用笔表达出来的时候才会去找素材。

我也很少要求豆宝去画画，一般都是豆宝自己要求要画画，然后我给她准备好纸笔就可以，从不过问。

豆丫画的东西一般都是她很关心的东西，母鸡下蛋孵小鸡，青蛙生下卵等着卵孵化变成蝌蚪。

大概幼儿园里学了这样的东西，豆丫回家第一件事儿就是急吼吼的自己拿着笔画了半天，然后松了口气。

创作欲望大概被憋了很久，好不容易才释放。

豆丫画画还是需要有粉丝的，豆丫太姥姥在的时候，额外慈爱的眼神每天看着豆丫守着豆丫。

看到豆丫小手握着笔在纸上兜兜转转，之后画出让她完全想不到的作品的时候眼睛会亮起来。

对豆丫的赞美达到极致，那种爱和赞美是我们天天守在豆丫身边表达不出来的，完全是发现了新大陆。

太姥姥在的那段日子，是豆丫创作极其高昂的日子，看着太姥姥拿着她的创作爱不释手，不停的看，豆丫开始显摆。

那是一下午不停的画，把自己的看家本领全部始出来的要让太姥姥震撼。

看着那么激昂的豆宝我知道画家本人是多么需要被世人认可，每幅画作的背后需要的不仅是灵感和天赋，需要太多的沉淀和激情。

豆宝很认真的看了《爸爸的木朵》对里立面的每一页都超级感兴趣。

在豆丫的世界里你不是木朵，完全就是她自己，她可以在里面找到太多的自己。

直到现在豆丫都坚信不疑的认为那是《爸爸的豆丫》，是爸爸画的自己，那里面是真真实实的自己。

每个小孩子的童年大概都是那样充斥着溢出来的爱和童真，在里面找到自己是很正常的事情。

因为很爱那本书，紧接着豆丫就很珍惜里面送的贴画，贴画迷直到现在都没有把贴画给贴掉。

估计自己找不到适合贴自己的地方，于是很不舍得的收起来，之后开始了自己的创作高潮。

画了很多个万圣节装扮，这个是唯一幸存的，小礼帽小领结还真有味儿。

下一个万圣节一定要给豆丫好好的装扮一下，即使外面再没有气氛也要豆丫感受一下万圣节究竟是什么？

 

 

 

豆丫的创作一般离不开生活，原本以为小孩子的创作会是天马行空的。

结果豆丫属于写实主义，豆丫的画的一切都是生活中的点滴，基本没有我看不懂的东西。

迷了好久的汽车大楼，说实话我一直想不通豆丫为什么会迷上汽车大楼那些男孩子喜欢的东西。

自打我接连二三的被用威武、男人、爷们儿赞扬过之后，我清楚这个是遗传，豆丫爱画汽车、自行车、火车实属正常。

原本想着豆丫会印象派一把呢！最后跌入现实了。

 

幼儿园展览的作品感觉还不错，豆丫幼儿园的那套教材真的很不错，就是实战性差。

里面有各种各样的操作性的东西，希望孩子能用不同的材料去体验美术作品，跌入现实以后，是幼儿园完全不可能大规模的组织孩子做这样的探索。

这个在家都比较难实现，豆丫的整套教材一个学期结束，只能用上三页五页的。

还是那句话上面的思想再好，一跌落人多的现实，就什么都变味儿。