三宝从3月份过完生日后开始学琴，那时学琴只是到艺术中心去学，并没有练琴，家里那时没买琴。后来在7月份的时候，家里买了星海钢琴，于是老师要求三宝每天都要练琴。自然这个任务就落到了我的身上，我要是出差了，这个琴就没人带着练，也不会坚持下去。只有我会坚持地让他们三个练琴、陪他们三个练琴。三宝也习惯了由妈妈陪同来练琴。想想，要是陪着三宝一直练下去，得大概陪到上小学，小学以后基本就可以自己独立练琴了。这个过程多么地漫长。昨天我还跟三宝爸说，要是三宝将来琴学成了，有我一大部分的功劳哟。比较让头痛的一件事情，三宝是三个孩子，得轮流在妈妈的陪伴下练琴，一个练完了再接着下一个。不象一个孩子，弹多长时间都行，不会占用别人的时间。三宝不是呀，如果有一个不好好练琴，浪费时间，无形中就相当于占用了另外两个孩子的时间。时间对于三宝家是非常的宝贵，岂能轻易浪费呢？所以，我让他们弹琴时，尽量注意孩子的心理建设及素质教育，有一个孩子开始弹得好，接下来的孩子们基本上弹得会比较顺。3个呀，一个接着一个练，多么耗人、熬人的一件事情呀。

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    由于三宝天天都要去向何晨阳上钢琴课，所以我一般在晚上不会安排见客户，尽量在4点前我会完成自己的事情，见客户、谈保险规划、谈教育金、谈养老金规划、谈资产隔离，然后赶往崇文区回民幼儿园去接三宝，6点准时到达万象新天那开始上课。有时我实在是不能去接了，就得麻烦三宝爸去接，他要是也接不了，就得麻烦我的妹妹和姐姐去接。从幼儿园开回到家，大概得用1个小时的时间。天天接送孩子也是一件比较辛苦的事情。

    每天练琴时，如果三个孩子都练得比较好，我的心情会比较好，时间也会节省许多。如果三个孩子中有一个孩子练得不好，或者谱子忘记了，或者是心情不太好，或者是闹情绪，就会耽误一部分时间，浪费时间，而且还会把的心情搞得一团乱。其实有时，真的不是我的事情，他练着练着就找上事来，可能也是因为自己弹得不好不满意或者是有点儿难不想往下弹了。自己弹得不好，可以练吗，光生气能弹好琴吗？不练能把曲子练好吗？难就往下弹了吗？越难就越得练呀。这孩子可真是的，也许是因为孩子太小了，也许是因为我的要求太高，希望能够把老师交给的任务好好完成，让孩子明天再去上课时受到老师的表扬。三宝练琴时会经常回头看我，一是希望得到我的满意，二是怕我说他。经常会问我，“妈妈，我今天弹得好吗？妈妈，我今天弹琴乖不？”而我呢，则会根据实际情况，如果弹得特别好，我会主动鼓掌，给他加油打气；如果哪个地方谱子忘记了，我会让他仔细想想，这个应该发什么音；如果弹得磕磕拌拌，我就会问他是怎么回事？也会批评他，也会鼓励他，让他不要知难而退要知难而进，只有通过不段地练琴，不段地弹琴才会把曲子弹好，才会把琴练好。有时，手型不好，也会被我打手，打过小手的孩子，接下来就不会犯错，就会记住，因为怕妈妈再打手。

    三个孩子里面弹琴最好的就是老大，大大弹得非常好，现在已经弹到小汤2的中段了，三三刚刚弹到小汤2的1段，二二还没开始小汤2，光小汤1就弹了半年。主要是二二的手型不对，让后来带他的刘老师纠正了好长一段时间。现在好多了，但是还是没有大大和三三的手型好，主要是他太用力，手还往一侧倒，特别费劲。经常会发生折指的现象，只要他一出现折指，我就会非常生气。于是他也特别害怕，我一说二二，他就用小手捂着我的嘴不让我说他，这个时候我就只能鼓励他，让他把正确的手型摆好，重新弹。三三的手型比较不错，只是手没劲儿，要是二二把劲儿给三三一点儿就好了。而且三三经常怕曲子难，一难就不想弹了，他的心理素质比较差，不肯接受更高的挑战。大大是经常因为自己弹得不好跟自己生气，不但跟自己生气还会跟我生气，我教他，他也不让，他还把两手一抱，摆出跟大人生气一样的那个样子，说我。这个时候，就特别搓火，我教他，他还跟我生气。我让他别生气，告诉他：跟琴生气没有用，这样也练不好琴，只有好好弹曲子不停地练才会把琴弹好。我经常让他自己先冷静冷静，也不理他。过一会儿他就好了。在这里，我要感谢我的大大，他弹琴弹得最好，进度也最快，所以如果二二和三三弹得不好时，他经常会对我和弟弟说，“来，我来弹，我教他们。”瞧，我的大大多有大哥样儿，多出息。另外，还有感谢三宝爸和三爸的姥姥、姥爷，我在陪同一个孩子练习钢琴的时候，其他两个孩子则有一个大人看着，或者做游戏、或者读故事、或者玩玩具。多半时间，会辛苦三宝爸，都是由爸爸看着的。如果他出差，这个任务也就落在姥姥或者姥爷的头上。我们这一家人都不容易。每天在艺术中心学完琴，大概7点左右，就去奶奶家蹭饭去，因为没时间买菜做饭，只有麻烦三宝的奶奶了。看看我们这一大家子，为了三个孩子，付出了多少。有时我和三宝爸忙得没时间接三宝时，我的妹妹和姐姐就会去接三宝，把他们送到向何晨阳艺术中心上课。我这个三宝妈也是脸皮厚，到处求人。只要是为了三宝，大家都会一无反顾地帮助我们。谢谢大家啦，谢谢三宝家所有的亲人。

    希望三宝在我们的共同坚持下能够把钢琴弹好，我会用心、坚持地陪伴他们练琴。芸姑传授给我的经验：有付出就有收获，耕耘多少收获多少，一分耕耘一分收获。她把自己的儿子培养成兰州市保送到浙江大学的高材生，她说的一定不会错。我按着她告诉我的去做，就一定会有结果。相信，未来三宝一定会在同一架钢琴上进行3手6指连弹。期待中