加载中…小学语文阅读教学高效课堂观察记录表
(2012-10-24 12:28:53)
标签：
杂谈 |
小学语文阅读教学高效课堂观察记录表
静海模范学校
观察维度:师生
研究问题:小学语文教学效益增值的研究
学校：
教龄:
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观察项目 |
指标特征 |
问题1：
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问题2：
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问题3：
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……
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教学目标 |
每一个教学环节都有明确的目标 |
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三个维度整合 |
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师生清楚、明白 |
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教学内容 |
选择学点准确 |
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教学重点明确 |
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内容整体合一 |
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突出语言学习 |
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教学流程 |
导入自然有趣 |
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整体感知有法 |
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重点品读有情 |
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点评引导有效 |
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朗读指导落实 |
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读写落实适度 |
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过渡总结简洁 |
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面向全体突出 |
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学生状态 |
精神饱满 |
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思维活跃， 回答清楚 |
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注意倾听， 敢于质疑 |
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互动积极， 乐于参与 |
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教师素养 |
充满激情 |
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重点突出 |
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准确形象 |
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教学效果 |
目标落实 |
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当堂掌握 |
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联系生活 |
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拓展有度 |
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说明：
该观察表，以小学语文课堂教学中“师生教学行为”作为观察的内容重点，确定了教学目标、教学内容、教学流程、学生状态、教师素养、教学效果等六个方面。主要记录在每一项内容上，教师、学生的表现，发现村存在的具体问题，作为分析、评价的依据。对所存在的问题，汇总分析，提出解决的策略，不断提高课堂教学的增值。
此观察表可以有一个老师完成，也可以由几个老师分工完成。（网络转载）
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