语文，好像人人都会

——三上《语文》指瑕 之 16《金色的草地》

李明哲

16《金色的草地》

“明师说”先生修改：

第1处：第二段，“我装作一本正经的样子，喊”，删掉“的样子”。

第2处：第三段，删掉两处“的时候”。

第3处：第三段，删掉“这是为什么呢？”改为分段。

第4处：第三段，“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”一句，有毛病。

第5处：“花朵张开时……”一句，有毛病，改为“花朵张开时，露出了金色的花瓣，草地就变成了金色的；……”

李明哲：

这篇，我提前读了。

第1处：第二段，“我装作一本正经的样子，喊”，这句话，给人感觉怪怪的，但一时又想不出怎么修改好。

第2处：第三段，“这是为什么呢？”多余。这里我和“明师说”先生看法相同。没想到的是，“明师说”先生把这里改为分段，改得好！

第3处：第三段，“明师说”先生说，“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”一句有毛病，但没说怎么修改。我又往前看了一句，这两句话是：“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”我稍一琢磨，改法有了：修改它的前一句，“是合拢的”改为“都合拢了”。好，这就没毛病了！

然后，我搜到百度百科作者原文一看，天啊，这里原文就是“都合拢了”，我修改后的文字和作者原文一字不差！——让人莫名其妙的是，编者硬要把好好的作者原文的句子改成病句，莫非是弱智？

还有更让人莫名其妙的呢，那个给人感觉怪怪的“我装作一本正经的样子，喊”，作者原文是“一本正经地喊他”，没毛病。

给人感觉多余的“这是为什么呢？”这句话，作者原文里根本就不存在，是编者加进去的。

“明师说”先生说的第五处毛病，作者原文中也不存在。

我还发现，课文有一个天大的毛病：“当蒲公英盛开的时候……把蒲公英的绒毛吹到他的脸上”，给人一种异样的感觉——“盛开”的蒲公英还没有成熟就有绒毛了。而作者原文里这个毛病不存在。

语文，好像人人都会；其实，不是人人真会。就连语文教科书的编者，还远远不够格呢！

我实在想不通，编者为什么总是自以为是、自作聪明、自作主张，为什么乱改一气呢？——修改，大概是编者认为拥有了生杀予夺的权力了吧。是权力让人弱智，还是他们本来就弱智，我们就不得而知了。

附：原文

蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。