语文综合卷的第一部分是基础知识和积累运用，这部分的知识会占到35分。只要书上的词语盘点、日积月累、古诗词、课文的中心背诵准确，这35分应是全部得分的。但是，难免会有灵活运用不当，或是一时马虎的现象。基础部分丢分必须控制在2分以内，总分方可达到优秀。最容易丢分的是“根据提示填空”这种题型，通常会把本册书中的积累运用综合在一起，稍一大意便会丢分。如09-10期末试卷中很简单的一道题：为人要诚信，正如《    》所言：“         ”。这道题是考日积月累三诚信文言文的，答其中的前两句均可，后三句却错了。原因很简单：给你的是一个空，而不是两个空，只能填一个单句。

     阅读往往会有两篇，占到30分，阅读两篇丢分必须控制在4分以内。答阅读题，不仅要善于从文中提取有用信息，还要按照方法来答题。每种题型都有固定的答题方法，看到题，首先弄清楚是哪种题型，然后再回答。今天便以2009-2010年期末卷为例，如何按照方法来答题。

阅读一：

    1.如果骏马追不上太阳，我们就把太阳放在马背上。”
    2.山高水长，戈壁茫茫的新疆，拥有了马背上的太阳——太阳能收集板。有了明亮的“太阳”，戈壁的生活不再是苍凉的寂寞，因为太阳的能量送来了醉人的欢乐；有了明亮的“太阳”，戈壁的夜晚不再是漆黑一片，因为太阳的能量送来了喜人的光明；有了明亮的“太阳”，戈壁的冬天不再只是刺骨的严寒，因为太阳的能量送来了融融的暖意。
    3.通过“光明工程”，政府把壳牌的太阳能技术带给边远牧区的千家万户，把移动的电力带给草原，生活在马背上的哈萨克民族，漫漫转场路已与以往有别：（）毡房里装上了电灯，（）走到哪里，就能亮到哪里！壳牌太阳能收集板，正适合马背上的生活，轻巧坚固，不怕马背上的颠簸，可以直接用电，也可以把电能储进电池备用，安装也只需五分钟，简单得如同骑马备鞍。
    4.远古夸父的追日梦，化作了小小的太阳能收集板。人类走过了漫长的自然崇拜，发现（）夸父追日，（）借日酬勤。让太阳的能量变成可持续的能源，伴我们生生不息，直到永远。

1.理解下面词语的意思。

答题指南：联系上下文解词几乎是必考题型。通常情况下只写文中意即可，如果没有把握，就要先写本意，再写文中意。解词的方法之一便是连字成词成意。如；“借日酬勤”的意思是：借用太阳的能量酬谢人们的辛勤、努力。就是采用这种方法。
2．选择合适的关联词语填在括号里。 
答题指南：弄清两句之间的关系，就可以填出答案：不但……而且……和与其……不如……。
3．根据短文内容填空。
这则广告宣传的产品是________________，它特别适合在________________使用。这则广告面向的对象是________________。
答题指南：这道题要弄清本文说明的对象，所以第一个空应该填：壳牌太阳能收集板；第二个空有个“在”字，填的应该是地点，2、3段各有一个，准确答案是：戈壁和边远牧区；第三个空和第二个空是紧密联系的，所以应该填：生活在戈壁和边远牧区的人们。
4．第3自然段介绍了产品的特点。请用简洁的文字概括出它适合马背上生活的四个特点（不超过18个字）。
________    ________    ________    ________
答题指南：这道题显而易见要从三段中提炼出四个要点，答案是：可移动、轻巧坚固、可直接用电、安装简单。
5．读读第2自然段，写出作者运用的表达方法及其作用。
________________________________________________________________________
答题指南：本文虽然是篇说明文，但是2段的表达方法却是排比，作用是：这样生动形象的写出了太阳能收集板给戈壁带来的好处。

6．厂家为了宣传、推销产品，精心制作广告。你平时看到哪些产品的广告呢？请把你最欣赏的一则广告词写下来。

答题指南：本题要写清产品及广告语。

阅读二                  荷叶青青

    1.夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。祖母淡淡的笑容渐

渐地浮现在我的眼前。   

    2.老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫

更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕

早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要

冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷

叶，却像看一个新生的孙子。

    3.夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大

门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她

的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

    4.一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，

可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷

气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走

到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小

孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

    5.荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。

这年老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里

的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一

缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，

凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。

    6.如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她

又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1.写出两个与文中“不屑一顾”的“顾”意思相同的四字词语。

答题指南：这道题检验的是词语的积累量。“不屑一顾”中“顾”的意思是“看”，平日的学习中就积累不少，如：顾名思义、左顾右盼和瞻前顾后等。

2.祖母对荷花下的功夫使人吃惊，惊人的“功夫”指的是：            ，选好种藕，            。（每空不超过10个字）

答题指南：第一个空直接用原文回答：雇人挑河泥；第二个空把两手污泥和不让孩子靠近要稍加整理，可以填：看守荷花缸。

3.这篇文章以     为线索写了三件事，先写了                  ，再写了                ，最后写了           。表达了作者           的思想感情。

答题指南：这道题考的是文章的中心思想。线索显而易见，题目及文中反复出现的“荷叶”便是线索；写的三件事其实是概括段意，先写的是2段：精心侍弄荷叶，接着写3段：请人喝茶赏荷叶，最后写4、5段：剪荷叶为孩子治病。其中第三件事写得最详细。最后一空要填祖母的品质，有的写“敬佩祖母”，不得分，因为没有写出敬佩的是什么品质，准确答案是：表达作者对祖母关心他人，助人为乐优秀品质的赞美之情。阅读题务必答出具体内容（划线部分）。

4.联系上下文理解5节画线句子的意思。

答题指南：理解句子时要弄清原文讲了几层意思。原文有两句话，当然就是两个意思。准确答案是：荷叶能治病。即使荷花不能开放了，也不觉得惋惜，因为荷叶治病救人，用上了大派场。

5.结合内容体会2段画线句子在表情达意方面的作用。

答题指南：“表情达意的作用”这种题型要从写法和表达作用两方面来回答。正确答案是：这是个比喻句，因为祖母很喜欢荷花，对自己种的荷花爱不释手，所以作者把“祖母看荷花”比作“祖母看新生的孙子”，生动形象地写出祖母欣喜，快乐，激动，喜欢的心情。

6.文章有   处提到“青青的荷叶”，这样写有什么好处？

答题指南：只要认真，很容易会答出五处。好处要答表达效果，还是提醒要有具体内容（划线部分），不能答空话。准确答案是：起强调作用，这样写更能突出作者对祖母的怀念与她乐于助人品质的赞美。