期中考试

作者|定南针

这周是孩子期中考试的日子，周末接女儿回来的路上，女儿一直愁眉苦脸地，起初是问什么都不说，怎么不开心了，干嘛了这是？在学校遇到不开心的事了还是遇到不开心的人了？

女儿一直不吭声，一言不发，最后问急就就甩过来一句：能开心的了吗？就考那一点分，能有开心的事吗？我急忙问她，是期中考试吗？女儿不耐烦地点了点头，我急忙接过女儿的坏情绪，这有啥了不就是没有考好吗？

没有考好当然就不开心了。女儿回怼道。我接着说，不是刚考试过吗？成绩不是还没有下来了吗？女儿说，下不下来不都一个样吗？反正是没有考好，我心里有感觉的。

好了，好了，考试过后就不要再想了，现在首要的任务是从沮丧中走出来，没有考好已经成为定局了，那就从哪里跌倒从哪里站起吧。看看是哪儿出了问题，有针对性地进行补补啊。要知道自已到底哪儿出了问题，到底是哪儿不会，自已一定要搞清楚，不能两眼一抹黑的，不知道问题出在哪儿，要回想回想自已哪方面没有掌握导致没有考好，肯定是一些知识点没有掌握，这还只是个期中考试也只是对前期学习的一个检验，一没有拓展二没有超出大纲，三还到不了高考的层次水平与时机，所以你一定要冷静分析自已到底哪儿出了问题。

知己知彼才能百战不殆，所以你一定要搞清楚弄明白，到底自已哪儿出了问题，是具体某一章节，还是某一个知识点没有掌握，知道了问题出在哪儿就可以有的放矢地进行查漏补缺了。

还记得你上小学的时候我就教你要学会研究错题，弄个错题本，把错题一一抄下来，具体是哪一道题，当时自已是怎么思考的，问题卡在了哪儿，是思路不对还是根本就无从下手，还是因为某个知识点没有掌握，或者是掌握了，但没有把问题联系起来，不知道可以利用这个知识点能把问题解决掉，导致问题卡了壳。或者是因为自已根本就没有掌握这个知识点，要是没有掌握知识点那还谈什么运用，掌握了知识点不是目的，运用知识点解决问题才是关键，才能做到学用结合，才能明晰学与用的真正道理。

从研究每一道错题入手，然后才推广到这一类题，由点到面，织成网，形成合力，错题一个比一个少，问题一个个得到解决，那么自已的知识点就可形成一个网络铺开，你抓取任何一个点，问题都能得以解决，由点辐射到面，由面再织成网，最终知识就会在脑海里形成结构，形成合力，从而解决更多的实际问题。

知识点确实零碎，时间一久就会学着前面的忘记后面的。要反复练习反复学习，练习的多了，见到题立马就能在脑海里形成解决它的方法，题要是能练到这种熟练程度，那就相当了不起了。

跟女儿聊着，女儿并没有反对，可能是听进去了，这也只是理论层面，不能为孩子解决实际问题我也很是不安，多么希望女儿能够不再受学习的困扰，而是通过不断努力找到学习的规律与方法，所有问题都能迎刃而解。

只要努力只要肯下功夫，希望女儿的未来会越来越好。