做合格的家长并不是件容易事

作者|定南针

孩子越小越是立规矩养成好习惯的最佳时机，为什么民间流行一种三岁看小，七岁看老的说法呢？

大概意思就是在孩子七岁之前一些规则意识、好习惯就要注意让她们慢慢养成了。如果这个时候没有太在意养成，没有正确引领，将来长大了再去引领再去注意培养就会事倍功半，一些不好的习惯一些意识一旦形成，如果再去纠偏就会非常困难。

这点我是有深切体会的，老大出生那个时候虽然我也知道这个道理，也千小心万谨慎地想把孩子培养成一个有良好习惯、积极努力上进的人，可这只是一种理想化的状态，这并不是一件容易事，不是有那句话吗？人天生就是有惰性的，勤奋只是自己给自己压担子的结果，是自己逼迫自己的结果，难道不是这样吗？学习也好平时一些良好的生活习惯也罢哪一样不是需要付出努力的结果，学习本来就是付出，本来就是走上坡路，就是一个艰辛的过程，哪有一学就会，一听就懂的，需要不断地努力才能达到。好的生活习惯也一样需要付出，物品摆放到位，归整有序，被打扫得一尘不染，哪一样不得动手去做，不得靠高度自觉，才能把这些事做好呢？

多数情况下不都是拖拖拉拉，不想起早背书，不想为一道数学题钻研半天，因为太烧脑了，做这些的同时是不是要牺牲许多玩乐的时间，就意为着不能好好看电视，好好玩手机，好好玩游戏，时间和精力都是有限的，学习了就不能搞其他，玩乐了就不能学习，学习与玩乐之间就是一对不可调和的矛盾，而玩乐与学习相比是一种享受，是不用动脑筋的。

良好生活习惯又何尝不是这样，上述提到的，物品摆放到位，归整有序，房间打扫得一尘不染，同样是一项艰苦的劳动，需要动手去做，而且是一个持之以恒的行为，不是做一次就管一年的事情，同学习一样天天都要重复的动作和行为。

孩子起初不会做，会做后也是不想做的，当她不想做的时候由于我的教育方法不当，有些手足无措，孩子开始有了逆反心理，到最后干脆就开始抵触，我更是一脸懵，女儿渐渐长大，再去纠正已经明显感到力不从心，心理上好像与女儿的距离越来越远，一不小心就到了青春期，更不好管理，更不会听进我的话了，放学回来总是把自己关进房间不出来，拒绝与我沟通，青春期的孩子难道都是这样吗？不要说再让她养成好习惯了，现在根本就不搭理我了。

二女儿六岁多了，现在就要抓紧点滴时间培养她的良好品质与习惯，今天已经正式进入暑假，两个来月的假期里，要让孩子每天都过得充实起来，就要把学习、游戏、劳动贯穿始终，吸取老大教育过程中的一些教训，探索更多更管用的方法，立规矩、讲纪律、养习惯是大方向，我们都能做到这一点，现在研究的应该是如果规矩定下后孩子不想去做怎么办？怎么引领她，怎么在润物细无声中让她乐意去做，即便起初逼她去做，那也是有方法和手段的，而不是用家长的权威去打压她，这些都是一些具体的绕不开的问题，需要我的耐心也需要我的智慧。