现在的热门话题，搞得我们家长茫然不知所措，做也不好，不做更不好。房奴车奴似乎都已经过时了，现在又出来了流行的孩奴和班奴。想想孩奴，自己不知不觉好像已经是了，孩子不吃饭，担心生气；孩子学习不认真，郁闷；孩子取得了进步，高兴。无时无刻不在围绕着孩子打转转，其实我们也想摆脱，但是又不放心，也不敢放手。而且有时候孩子真的需要我们这些妈妈当孩奴，因为他们不能完全自理。

谈起班奴，孤陋寡闻的我还以为是上班一族，确实有时候我们这些上班的像奴隶一样为国效力。看了大家的博文才搞明白，所谓的班奴就是孩子上了很多的特长班，孩子成了辅导班的奴隶。哈哈，真是与时俱进，不经常学习学习，新名词也搞不明白的。家长们各抒己见，发表自己的看法，有的感觉很渺茫，确实让孩子参加了各式各样的辅导班但收效甚微。有的干脆说不让孩子参加辅导班，把童年还给孩子。

我感觉，现在的辅导班和兴趣班也没有多大的差别，因为无论是辅导班还是兴趣班，似乎刚开始都是家长劝说，引导甚至是逼迫孩子去参加辅导的。所以，区分兴趣班和辅导班也没有很好的界限。但是我认为，孩子应该当班主而不是班奴，班主就是辅导班的主人，孩子说了算，孩子愿意学习。那么孩子如何当班主呢？

首先，上什么样的辅导班应该是孩子说了算。周末的辅导班，大部分家长就是让孩子学习一门特长，让孩子不要除了学习啥也不会。所以，孩子必须感兴趣，他才乐学，好学，才能学好。但是现在家长让孩子上特长班有太多的盲目性和从众性。没有搞明白孩子喜欢什么，看人家学什么就跟着学习什么。也许你的孩子爱好体育，应该学习跆拳道，而你偏偏让他去学钢琴，那效果可想而知。

其次，辅导班有没有必要。如果孩子学习上没有问题，我们家长就没有必要逼迫孩子去上辅导班。如果孩子哪一科跟不上，适当的辅导是有必要的。

再次，家长要及时掌握辅导效果，跟上激励机制，不能让孩子半途而废或毫无效果。有的家长心情激动把孩子送去辅导班，从来也不过问孩子的学习情况，更不去关心学习效果。结果有的孩子没学到知识反而学了很多坏习惯。孩子无论学什么都要有恒心和毅力，需要家长及时鼓励，让他有永远前进的动力。比如学习乐器，开始孩子感觉很好玩，到了一定的时间和进度，孩子就感觉枯燥了，新鲜感没有了，难度增加了。有一些孩子就想放弃，这时候，就需要家长及时和孩子沟通，鼓励他勇敢地坚持。

总之，孩子喜欢的辅导班，孩子才能成为辅导班的班主。让孩子说了算，孩子才能真正成为主人。孩子自己选择的辅导班，才不会让孩子成为班奴，孩子才会乐学，有所学。