明儿非常喜欢数学，从幼儿园就表现出对数学的爱好和优势。在大班毕业典礼上，明儿是班里3名同学中的一个代表参加心算比赛，表演给全体家长看，当时明儿考了个第一。现在已经是二年级的小学生了，特别喜欢数学，每天回家第一项作业就是数学，写完数学然后再写语文或其它。对于学生来讲，他最喜欢哪一科，写作业就先写哪一科。这都归功于教学有方的数学老师张老师教学优秀，学生轻松愉快的学习，兴趣越来越高。数学是明儿的最爱，平时成绩不错，每次考试在班里都是名列前茅。但是有时粗心大意，简单的题目做错了，是很经常的事情。每次考试我也不怎么说他，无论理想还是不理想，但是我都帮助替他分析问题出在哪里，让他下次注意。所以在试卷的签字上，明儿都非常满意我的意见，因为我是以鼓励为主，希望他下次加油等等。很多家长把试卷签字当做是向老师告状的好机会，在试卷上写的都是孩子的缺点，家长的埋怨。这让孩子在老师面前很没有面子，导致了长此以往不在乎的态度。我专门写过一篇博文你会在孩子的试卷上签意见吗？，大家也许应该得到一些启发。

奥数当然是明儿的强项，明儿经常夸张的说：“妈妈，我最擅长做难题了，越难我感觉越有意思。”有点吹吧，太难的题目有时也做不出来，就想半路放弃呢。为了准备奥数，老师也布置周末和孩子做一些难题，于是就有了博文我和儿子一起做奥数（少儿博客首页）。周二考的奥数，中午放心去接明儿的时候，明儿很是兴奋，像往日一样打开了话匣子。

“妈妈，我们考完奥数了，这次是超级简单，没有太多的难题。原来我们考10道题，有8道是超级难。这次是一半难题吧，但是题量很大哟，大约有20多道吧。”这小子，总是那么自信，其实越是这样我反而越不踏实，因为思想大意就容易犯粗心或漏题的老毛病。

“妈妈，在我考试的时候，张老师瞅了一眼我的试卷，考完说我基本上满分。”“是吗，你太棒了，崇拜呀，比我当年厉害。”表扬一番，小子笑眯眯的站在车上。

“还有，妈妈，有一道题我非常不确定，检查了好长时间。”怎么样，不可能奥数像他想象的那么简单，肯定是有难题的。

“有13名同学，每4个同学用一张纸，那么这13名同学至少用几张纸？”“你是怎么做的，思路是什么？”

“我最初写了至少用4张纸，但是后来我又改了，我让最后5名同学用一张，这样多么节约和环保呀。”天哪，做数学还要考虑节约和环保，这是哪门子跟哪门子呀。数学要求是合乎逻辑思维的，不能想象和发挥呀。刚才还夸口得100分呢，现在看来是泡汤了。我给明儿详细的分析了一下，明儿明白之余有些遗憾，我看到他不高兴的样子，马上调整我的遗憾说：“没有关系，不就是一道题吗，理解了就可以了。”我还沉浸在安慰他的过程中，人家早已经忘了，转移话题了，说班里的趣事去了。不错，心态比我调整的还快呀。

今天，出来成绩了。果然明儿预料的不错，得了95分，错了那道他不确定改来改去的题目。班里有两名同学得了100分，明儿是第三名，还可以吧。我告诉明儿，做题一定要读懂题意，不要着急出答案。这次考试是满意多一些，伴着些许遗憾呢。不过没有关系，孩子吗，粗心大意也是成长的动力和压力！