——核心经验背景下的社会活动设计探索

活动时间：2019年11月27日星期三  下午 13:00

活动地点：多功能教室

参加人员：艺术园全体教师

活动目标：

1. 在交流与讨论中，结合社会领域核心经验的主要概念，讨论社会领域教学活动的有效策略，为开放社会领域集体教学做经验铺垫。

2. 在感恩游戏中，感受、体验社会性情感，营造融洽、温馨的团队氛围。

活动准备：Ppt课件

活动过程：

一、感恩游戏：国王与天使

1.从本周二开始，老师们以感恩表达为主题进行“国王与天使”的游戏活动，表达自己的感恩之心，让对方体验到被关心的美好。游戏时间截止于本周五，周五宣布自己各自为谁的天使。

2.老师们说说自己被照顾时自己的感受，谈一谈自己感恩别人时自己内心的体验。

二、问题分享：社会领域教学的困惑。

1.以关键词形式说说在社会领域活动的设计与教学中遇到了哪些问题与困惑？

2.一些可以解决的问题，同伴之间相互解答，留下解决不了的问题继续下一环节。

三、概念梳理：学习社会领域核心经验

1. 将社会领域核心经验的几大类别进行匹配，说说自己对于社会领域核心经验各个类别的理解。

2. 同伴之间相互倾听，可以补充也可以提问。

3. 主持人小结。

     四、策略剖析：社会领域集体教学可以运用的策略

1.结合教学案例，进行核心领域类别的匹配。他们分别对应哪几个范畴。

2.分析并评价所看到的教学案例在设计上有哪些值得学习以及可以改进之处。

4. 分析以上教学案例所运用的教学策略有哪些？

    主持人小结。

五、行为跟进：每个班级设计一节社会领域集体教学活动，在下一次教研活动中进行分享。