活动目的：

1、通过骨干教师的示范引领，进一步提升教师对儿童口头语言发展的核心经验的理解。

2、结合教学案例以及小组研讨，探析儿童口头语言发展支持策略的有效性。

活动时间、地点及参加人员：

11月1日上午  东海三楼多功能厅  正班教师  

11月2日上午  东岸一楼多功能厅  副班教师

活动安排：

11月1日上午8:20——11:30

8:20——8:50  大班讲述活动：给小动物找工作  执教者：包松盛（大二班）
活动目标：
1、能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作，并尝试运用“因为…所以…”的句式较清楚、连贯地讲述出理由。
2、耐心倾听同伴的发言，大胆清楚地说出自己的想法，体验语言交流的乐趣。

8:55——9:25  大班讲述活动：打破杯子的鼠小弟      执教者：赖婷 （大四班）  

活动目标：

1、乐意在观察和猜测画面中，依据句式能有序连贯清楚地讲述一件事情。
2、能在讲述画面的过程中，辨别真实与猜想部分，感受诚实处理问题方法的美好情感。 

9:30——10:00  大班讲述活动：掉进酒桶里的老鼠  执教者：陈夏（大三班）

活动目标：
1、在说说故事人物对话的基础上，能用连贯的语言有序地讲述视频画面中的主要情节。
2、能借助画面内容大胆想象和讲述人物对话和故事情节，体验创造性讲述的乐趣。

10:05——10:35  大班讲述活动：奇怪的洞  执教者：徐双妹（大一班）

活动目标：

1、理解多幅图片讲述的线索，尝试讲述图片内容，积累相应词汇。

2、在对话框的帮助下学习讲述故事，丰富讲述经验。

3、学习在同伴交流过程中吸取表述的经验。

10:35——10:55  执教者反思，设计与组织亮点分享。

11:00——11:30  小组评议，活动总结

11月2日上午9:00——11:30

9:00——9:30  大班谈话活动：我最喜欢的一个人    执教者：王巧萍（果二班）          

活动目标：

1、能围绕谈话主题，用清楚、连贯的语言表达自己的想法，感受身边浓浓的爱。

2、愿意参与到谈话活动中，体验与同伴交谈的快乐，并愿意倾听同伴谈话。

9:35——10:05  大班谈话活动：说说“生气”那些事  执教者：李莹（蒙班）

活动目标：

1、在老师的引导下围绕“生气”这一话题展开讨论，能大胆阐述个人想法。

2、形成对谈话对象的敏感性，能从不同的角度思考问题进行完整阐述。

3、关注自己和他人的情绪变化，了解调节消极情绪（生气）的办法，萌发积极调整自我情绪的愿望。

10:10——10:40  大班辩论活动：做大人好还是做小孩好  执教者：程莺（果一班）
活动目标：
1、通过辩论，能大胆、清楚表达自己喜欢做大人或做小孩的观点和理由，并能在有意识倾听对方观点的基础上，尝试进行反驳。 
2、通过活动，感受生活给我们带来的不同体验和快乐。

10:35——10:55  执教者反思，设计与组织亮点分享。

11:00——11:30  小组评议，活动总结