优秀教学活动文本推荐卡

推荐理由：运用逐步叠加方位词的方式，降低儿歌学习的难度

推荐内容：小班语言活动“一起来洗澡”

活动目标：

1、在观察画面中学说小动物洗澡的儿歌，理解“上下、左右、前后”方位词。

2、2、知道洗澡能让人变得又健康又干净，进一步感受洗澡的快乐。

活动准备：PPT课件、一条毛巾毯

活动过程：

一、感受泡泡，引起兴趣

关注点：感受各种大小颜色不同的泡泡

提问：这是什么？这些泡泡一样吗？它们是从哪里来的？（出示PPT有浴缸）

二、说说洗澡用品

关注点：生活经验分享，鼓励幼儿大胆说说自己的经验

三、小动物洗澡

关注点：小步递进，引导幼儿尝试模仿句式说说小动物洗澡的方法

1、完整听小猪洗澡的过程：肥皂涂一涂，左搓搓右搓搓，哗啦啦啦啦啦，洗澡真开心！

小猪是怎么洗的？（重点理解左搓搓右搓搓）

我们也像小猪学学吧（集体边说边做动作）

2、PPT小兔耳朵，问：你们怎么知道是兔宝宝？

幼儿模仿前期经验，说说洗澡方法；

除了左搓搓右搓搓，还可以怎么搓？（小兔耳朵长长的要洗干净，上搓搓，下搓搓）

让我们请能干的兔妹妹、兔弟弟帮她洗一洗

3、又会是谁来洗澡呢？（PPT小熊头）

想一想还有什么地方可以搓一搓？（胖熊前面的大肚子，前搓搓，后面的大屁股，后搓搓）

四、大家来洗澡

关注点：引导幼儿在情境中集体边念儿歌边模仿洗澡

推荐人： 徐侠                               推荐时间：2014.3.3