中心幼儿园优秀教研组、优秀教研个人评选方案

为进一步深化幼儿园课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强教研组的合作精神及集体凝聚力，促进园本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《中心幼儿园优秀教研组、优秀教研个人评选方案》。

一、评选原则：

坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评、专项考评等多元化评价方式。

二、评选标准：

优秀教研团队评选标准：

从常规建设、组长素养、组风建设、活动创新及成果体现等五个方面进行评比。共五个一级指标、二十个二级指标、每个二级指标都规定了具体的评价要点（详见优秀教研组评选标准）

优秀教研个人评选标准：

1、热爱教学，师德优良，具有较强的事业心和责任感，工作踏实认真，有创新精神。

2、积极组织参与教研活动，能在活动中大胆发表自己的建议，有较强的研究能力，以及团结协作精神。

3、认真钻研新教材，积极参加共享备课，致力于课堂教学研究，有自己的思考与体会。

4、立足日常教学，教后反思有质量，善于行为跟进，不断提升自己的教学实践能力。两年内承担园级以上公开课、研讨课二次。

5、关注教研组博客，认真参与发帖、回帖，质量较高。

6、认真参加听课评课活动，积极发表看法，每学年听课不少于50节。园本研修本、园本学习本、教学活动评价本记录详尽。

7、及时记录自己专业成长的轨迹，教师专业成长档案质量好，在同事中间有一定的推广和学习借鉴意义。

8、积极撰写教研论文，能够抓住教研过程中的问题深入思考，尝试解决，善于积累有益经验。两年内有一篇以上论文在区级以上获奖或发表。

9、积极参加课题研究，两年内有一项课题在园级以上立项，或者参与区级立项课题的研究。

三、评选程序：

优秀教研团队评选流程：

1、申报：

各教研组对照评选标准进行自评，写出自评分析，向幼儿园质量监测中心提出申报，并递交申报材料：《江东中心幼儿园优秀教研组申报表》、“优秀教研组”自评报告以及对照标准的系列文本材料。

2、初审：

幼儿园质量监测中心根据各分园教研组申报情况进行组内成员问卷调查，结合各教研组申报情况进行初审，确定候选团队。

3、文本评审、现场打分：

幼儿园质量监测中心成立专门的评选小组，按照评选标准对候选团队的申报材料进行文本评审，结合上阶段现场观摩情况进行现场打分。

4、公示奖励：按得分高低评出优秀教研团队，并进行一定的奖励。

优秀教研个人评选流程：

1、个人申报：教研组成员对照标准进行自评，填写《中心幼儿园优秀教研个人申报表》，并递交推荐的优秀教研个人的成长档案及能反映自己专业成长轨迹的资料。

2、团队审核推荐：

各教研组结合本组组员个人申报，对照评选标准进行组内优秀教研个人推荐，确定候选人。各教研组推荐人数不超过教师总数的15%。

2、文本评审、考核组评审：

幼儿园质量监测中心成立专门的评选小组，按照评选标准对各教研组推荐的候选人的申报材料进行文本评审，并结合候选人的表现进行现场打分。

4、公示奖励：按得分高低评出优秀教研个人若干，并进行一定的奖励。