研讨主题：绘本《我的幸运一天》教材分析与研讨

研讨时间：9月30日（周三）下午13：00——14：30

研讨地点：曙光园二楼会议室

研讨准备：活动前请每位参加的教师认真研读绘本故事《我的幸运一天》

研讨目标：

1、学习从不同角度分析绘本，把握绘本精髓。

2、研讨教学活动的目标与提问的设计。

附：《我的幸运一天》

    一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。

    “嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”
    兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当午餐了。
    狐狸打开门——门外站着一只小肥猪。
    “哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。
    “啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”
    他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。
    “这真是我的幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！” “对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！现在，就请你到烤锅里去吧！”
　　挣扎也没有用了。“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是，我有一件事情要说。”“什么事？”狐狸吼道。
　　“恩，你知道，我是一只猪，而是猪是非常脏的。难道你就不想给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生。”
　　“恩，”狐狸自言自语道，“他是很脏。”
　　于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。
　　然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。
　　“你真是个令人害怕的家伙。”小猪说。
　　狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。给我安静地呆着！”
　　“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是······”
　　“可是什么？”狐狸吼道。
　　“恩，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生。”
　　“恩，”狐狸自言自语道，“他确实小了点。”
　　于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。
　　“你真是个令人害怕的厨师！”小猪说。
　　“好了，”狐狸说，“你现在是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！”
　　“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。可是······”
　　“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。
　　“恩，你知道，我是一只勤劳就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。”
　　“嗯，”狐狸自言自语道，“肉嫩一点当然更合我的口味啦！”
　　于是，狐狸又开始忙起来，他先推推这儿，又拉拉那儿。
　　他把小猪从头到尾捏了又敲。
　　“这真是令人害怕的按摩。”小猪说。
　　“不过，”小猪接着说，“这些日子我确实工作得很辛苦，我的背都僵硬了。你能再用点力气吗，狐狸先生？再多用一点点力气就好了。哦，可以了，可以了。现在请往左边用点力气。”
　　“狐狸先生，你在哪儿？”可是，狐狸先生再也听不见了——他累昏过去了。连抬抬手指头的力气都没有了，更别说烤猪肉啦！
　　“可怜的狐狸先生，”小猪叹口气，“他忙了整整一天！”然后，村里最干净、最肥、最嫩的小猪，拿着剩下来的小甜饼飞快地跑回家去。
　　“多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多么惬意的按摩！”小猪叫起来，“这真是我最幸运的一天！”