2020年5月29日傍晚，在“昆明的眼睛”翠湖公园旁的“翠湖里”，有幸结识了著名教育家孟国泰先生，及其跨界第一大弟子商业奇才高忠明。席间聆听孟先生侃侃而谈他追求毕生的教育理念，不由得被他和他的大弟子致力办好家乡教育的情怀所感动。

谈到“从个体出发新教育”，孟先生给我看了一个孩子创作的一首诗，不觉击节赞叹：“捷才！”

这首小诗是在孟国泰先生和徐翎女士的《独一无二的我》的启发下，在高快演讲课上，由云南财经大学附中初一年级学生张郡芮演讲的。反复阅读，连声叫好。

“从昨天起

我才真正认识到了自己

我是一个独立的个体

有独立的思想，能自强自立

从昨天起

我决定做更好的自己

正因为我是唯一

才能写出不一样的奇迹”

这两段明显脱胎于孟先生和徐先生的诗，但做了昨天和今天泾渭分明的比较，“从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生”，仿佛新生和觉醒。

“我相信自己

生如璀璨夏日之花

不凋不败，始终如一

承受烈日的暴晒，暴雨的洗涤

乐此不疲

我相信自己

死如静美秋之落叶

不盛不乱，往事如烟

即便枯萎，也是傲然的样子

无所畏惧”

这两段里，我们看到印度大诗人泰戈尔的名句“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”的化用和创新。如“不凋不败，妖治如火”、“不盛不乱，姿态如烟，即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然”化出“不凋不败，始终如一，承受烈日的暴晒，暴雨的洗涤，不盛不乱，往事如烟，即便枯萎，也是傲然的样子”。从模仿到生发，青出于蓝而胜于蓝，可喜可贺！

    “我相信自己

我能活得自信美丽

路在自己脚下

怎样走需靠自己

抬头走吧

我会看到天地辽阔，忽略脚下艰辛

纵使此路上有无尽打击

但我坚信——

孤云出岫，一无所系

那是在等待夕阳

雨声潇潇，花木入梦

那是在等待晨曦

这像是我静谧如梦的呼吸

笼罩着我小小的天地

待旭日升起

我会好好努力”

整首诗后半部分，完全是被点燃的状态，她学会了爱自己。蓄势待发像奔跑的火光，不屈不挠，坚信自己，不懈努力。

这个孩子，善于吸收，善于积累，感受力极强。你能感觉到她孜孜不倦像海绵一样，充满好奇和求知欲。能如此迅捷地行文如水自然流畅，一定有广泛阅读和积累。随处可见她精神的滋乳。如“孤云出岫，一无所系”，出自〔明〕 洪应明 的《菜根谭》。“雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦”，又将美文里的句子“梅花吐雪，独立寒枝，那是在等待春天! 雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦! 孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹! 江河咆哮，一泻千里”巧妙嵌入，化得好极。

    我们回到孟国泰先生和徐翎女士的诗《独一无二的我》，读后是感动和激动还有悠远的盼望和希冀。

这首小诗是发现，是唤醒，是号角，是襟怀。

是一个真正把爱的教育做到灵魂的教育家，才能有的看见。

“我是独一无二的个体，

我是人世间的唯一。

我有别人不具备的特质，

我有挖掘不尽的潜力。”

小诗第一段开宗明义，点出“我”的唯一性、独特性，并将生命力势如破竹的勃发潜力加以赞叹。

“因为与众不同，

我才显得如此贵气。

因为与众不同，

我才创造别人创造不了的奇迹。”

诗的第二段，是第一段气势的延伸和对自身潜力发挥的预言和坚信。着眼于“奇迹”，充满无限可能性的展望。

“也许，我不够聪明，

也许，我不够美丽，

可这有什么关系？

我的生命本身就是一个传奇！”

在第三段诗里，我们看到了可贵的接纳， 接纳自己的不完美，接纳比较中瑕疵的看见，并丝毫不自惭形秽，从而由衷赞叹个体生命本身的存在。

“从现在起，

我要对自己倍加珍惜，

因为我深信，

我的生命一定可以温暖他人温暖大地！”

最后一段，落实到爱自己的行为上。为自己歌唱，最贵气的自己就是努力和珍惜自己，做一个利己利他，让自己成为爱，成为爱的管道，让温暖洒满人间的人。

整首诗，层层递进，回环往复，充满对独一无二自己的歌咏和激励，春风十里号角嘹亮，为此你被打动被召唤，唤起沉睡在身体里的能量，充满勇气和生命力，去为自己美好的明天而奋发图强。

在我们过去的教育里只教我们爱祖国，爱人民，不敢爱自己。这样的教育让我们是芸芸众生，是螺丝钉，是祖国大厦的一块砖，哪里需要那里搬；我们是集体大海里的一滴水，看不见自己是一朵独特的浪，有着属于自己的浪花和声音。

这样看孟国泰先生“从个体出发新教育””的理念，就会觉得，孟先生对于孔子的“有教无类”的一脉相承，和对当今应试教育的反思和提醒。让每一个体成为他自己，活出不一样的生命，是多么宝贵！

读完孩子的诗，读完孟先生和徐女士的诗，久久不能平静……

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作者简介：蔡青，云南大学职业与继续教育学院研究生发展办助理研究员。毕业于云南大学历史系，后读汉语言文学专业。