加载中…老师这样做，让学生爱上你的课
(2025-12-02 16:51:59)
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情感教育 |
分类： 娱乐 |
老师这样做，让学生爱上你的课
当学生打心底里喜欢上老师的课，课堂氛围会更活跃，知识吸收效率会更高，老师的教学成就感也会油然而生。
正如教育界常说：“教育是一场双向奔赴，真诚的付出与陪伴，学生终将以真心回应”，师生之间的美好联结，往往就藏在课堂的点滴细节里。
那么，如何才能让学生主动爱上你的课堂？
01 每节课都别吝啬你的表扬
成年人收到夸奖都会心生暖意，正在成长中的学生，更是需要老师的肯定来建立自信。
一句真诚的表扬，就是唤醒学生自信的钥匙。很多老师觉得一句小小的表扬微不足道，但对学生来说，这可能是一整天的精神动力——毕竟，大部分学生都格外在意老师的看法。
我在课堂上走动时，常会随口对学生说：“你这字写得真工整！”听到这话话，学生嘴角上扬，接下来的听课状态也会格外认真。
至今为止，我从未见过任何一个学生因为老师的表扬而不高兴。一句真诚的夸奖，不仅是简单的肯定，更是给学生提供了满满的情绪价值。
谁不喜欢在轻松愉快的氛围里学习呢？“教育不是灌输，而是点燃火焰”，而幽默感就是点燃学习热情的火种。
尤其是面对难度较高的知识点时，老师的幽默感就像“调味剂”，能化解学习的枯燥，让学生在笑声中理解知识。
想要变得幽默其实不难：平时多观察生活里的趣事，积累一些简短的小故事、小段子；偶尔听听相声、脱口秀，慢慢培养自己的“幽默细胞”。
不用刻意搞笑，恰到好处的调侃和玩笑，就能让课堂氛围瞬间轻松起来。
学生对“一成不变”的课堂很容易产生疲惫感，想要抓住他们的注意力，老师就要学会“创新”。
“学然后知不足，教然后知困”，教学相长的路上，老师的持续成长就是课堂的新鲜源泉。
平时多听课，学习别人的教学技巧；深入研究教材和学情，根据学生的特点调整教学方法；
大胆尝试新的教学形式，比如用短视频、小游戏导入课堂。不用追求“完美”，只要比上一节课好一点点，比别人用心一点点，就能给学生耳目一新的感觉，让他们对你的课充满期待。
学生都渴望被老师关注，尤其是那些性格内向、不自信的学生，他们的期待往往藏在沉默里。
“教育的真谛，是让每个学生都感受到自己被看见”
这种被重视的感觉，会成为学生主动学习的强大动力。
上课时，尽量让自己的目光扫过教室的每一个角落，让每个学生都能感受到“老师在看我”。
对于内向的学生，多给他们一些鼓励的眼神，引导他们敢于开口表达；当他们有微小的进步时，及时给予肯定，帮他们建立自信。被老师重视的学生，才会更主动地投入到课堂中。
上课时，不要一直站在讲台上，多走下讲台，在学生中间转转。
“教育的温暖，藏在触手可及的距离里”，这样做不仅能拉近和学生的物理距离，更能拉近心理距离，让学生觉得你是“和他们在一起的”。
同时，在走动的过程中，你能更清楚地观察到学生的学习状态：谁听得认真，谁在走神，谁对知识点有疑惑。
遇到走神的学生，不用严厉批评，轻轻提醒一句，既能让学生快速回到课堂，又能体现你的关心。
学生参与课堂的积极性越高，对知识的理解就越深刻。
“真正的课堂，不是老师的独角戏，而是师生的交响乐”。
所以在备课时，就要特意设计一些让学生参与的环节，让他们从“被动听课”变成“主动参与”。
比如：让学生轮流朗读课文，感受文字的魅力；设置小组交流环节，让学生互相讨论难题；让同桌之间互相检查作业，找出错误；
甚至可以让学生上台当“小老师”，讲解自己会的知识点。学生对同龄人的讲解往往更感兴趣，上节课我让学生上台讲题，全班学生都听得格外专注，课堂气氛特别活跃。
很多老师习惯用“你很棒”“做得好”来评价学生，但这样的评价太笼统，学生并不知道自己到底好在哪里，也无法明确接下来的努力方向。
“有效的评价，是照亮学生成长之路的灯塔”，能让学生清晰看到自己的进步，也知道未来该如何前行。
我认为真正有效的评价，应该是“事实+感受+指向”。比如：“XX同学刚才回答问题时声音特别响亮，让全班同学都听得很清楚，我们都喜欢这样的回答方式，希望其他同学也能像他一样勇敢表达。”
这样的评价从事实出发，既肯定了学生的优点，又给其他学生树立了榜样，让学生能清晰地知道自己的进步，也更有动力继续努力。
08 课堂开头和结尾，多用正面话语
一堂课的开头和结尾，是影响学生情绪的关键节点。“好的开始是成功的一半，温暖的结尾是期待的开端”，用心设计课堂的首尾，能让学生带着愉悦的心情投入学习，带着满满的成就感结束课程。
上课伊始，观察学生的状态，找到他们的优点，用“全班表扬+个别表扬”的方式开场。比如：“今天大家都来得特别早，坐得也很端正，值得表扬！尤其是XX同学，已经提前把课本准备好了，特别认真！”
下课前，再用一句鼓励的话收尾，比如：“今天大家都表现得很棒，尤其是在小组讨论环节，很多同学都提出了自己的想法，老师为你们感到骄傲！
下节课我们继续学习新内容，期待大家更精彩的表现！”让学生带着满满的成就感结束这节课，同时对下节课充满期待。
老师用真心对待学生，用巧思设计课堂，学生自然能感受到这份真诚，进而爱上你的课，爱上学习。
希望这些小技巧，能帮你在教学路上走得更轻松、更顺畅。
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